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姬鹏
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[原创]女生宿舍自缢:极端性释放缘于对真实生活的误判
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姬鹏 于 2019/1/9 15:40:25 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
    有媒体报道,河南某大学一大四女生,元旦当天在宿舍自缢。据悉,因“宿舍热水器失火事件”后,学校给予一定处分(不发学位证等)。依照家属所称,校方在执行处分的时候,因不注意方式方法,导致“自己的孩子”走上悲剧之路,所以校方应该承担相应责任。

    坦白讲,类似“学生自杀”的事件,几乎每隔一段时间就会冒出一起,具体的原因不外乎就是,感情不畅,学业受挫,人际纷争。作为学生的父母来讲,从追责的角度“追问校方”,这无可厚非。但是,就现实的考量而言,无论属于哪一种情况,其实都“很不值得”。

    我们暂且不讨论学校的处分到底“对不对”,但是,作为一个成年学生,在面对真实的处分时,尽然以结束生命的方式“释放自己”,着实令人感到“不能理解”。从某种意义上讲,别说“学位证”不会决定人生,就是立马“被开除学籍”,也不会决定人生。

    只可惜,对于绝大多数学生来讲,从小就被灌输各种“阶段决定论”。“小升初”时,老师就说,考不上好中学就没有未来,这种“阶段决定论”一直到高考的时候,还是在不断强化。可事实上,所谓的“阶段决定论”,只是老师们“裹挟分数”的一种理论工具而已,对学生的成长来讲,百害而无一益。

    很多人,真正走出校园后,才逐渐树立起现实的人生观,才逐步明白所处生活的生存法则。可不幸的是,如“宿舍自缢的女生”一类,他(她)们还没机会看到真实的世界,就草草的结果掉自己的性命。不得不让人感到些许惋惜。

    当然,作为校方而言,肯定有不可回避的责任。但从“自缢事件”的根源上来讲,以及对普遍极端性“释放”事件的看待,还是应该从自杀者的的心理构建上出发,逐层剥离,细处追问。这里倒不是去怪罪“自杀者”逃避,而是想从其认知的路径上出发,挖掘其内在真正匮乏的物质。

    从某种意义上讲,直面“自杀者”的心理认知狭隘,并不是不同情他(她)们,而是正视他(她)们存在的问题,应该被周遭重视起来。可是,普遍的观念认知,总觉得“死者为大”,尤其学生死在校内,就觉得校方是“全责”。可事实上,“自杀”这种事件,很大程度上是偶发性的。除却当事者以外,外围的力量是很难干涉的,

    尤其对于“自杀者”来讲,很多时候会寻找隐蔽的环境,这种情境下,周围人是很难发现并解除的。至于,触发“自杀者”的真正原因是什么,其实也是很复杂的。总的来讲,外因只是一种刺激,而决定其生死的肯定是自我认知上问题。

    更进一步讲,就是对于“处分的结果”和“未来的影响”,并没有很成熟的权衡。作为大学生来讲,“学位证”不发当然是大事儿。但是也并没有到决定命运的程度。至于,因“宿舍热水器失火事件”,所带来的负面压力,这也怪不得别人。作为成年人来讲,承担责任本来就无可厚非。从校方角度来讲,更在乎的是整体校园的管理效应,至于具体的处理方式合不合适,就属于另一码事儿。但是,以“自杀”的方式“释放自己”,肯定是有问题的。

    就女生的父母而言,在自己的孩子自杀后,对校方进行追问,这个肯定没问题。但是,作为外围舆论,却更应该反思悲剧的根源。一般而言,人们在看待类似的事件,都会很笼统的将问题归咎于教育本身。当然,这种“追问”也很安全,基本上不会偏差太大。

    然而,越是这样,越忽略掉很多问题的本质。通常而言的“反思教育”,都希望找捷径,寻出路。只是,作为教育本身,根本没有捷径,因为人生就没有捷径。事实上,依照世俗的标尺,自缢的女生算是“很优秀”的学生。因为,其家人提到她常年“获奖学金”,并且“英语过六级”,也较早“拿到教师资格证”(相对而言,算是优秀的)。

    但是,这些所谓的“优秀成绩”,非但没有成为其坚强的力量,反而将其“葬送宿舍”。从反脆弱性上看,正是因为其一路太顺(优秀),才会导致其难以接受些许困境。作为个体来讲,在人生当中,有太多不确定性。然而,我们唯一能掌控的就是自我的情绪和态度,除此之外,我们都是相对失控的。

    只是,对于大多数孩子而言,从小所接受的教育和真实要面对的生活是“两张皮”。无论是父母,还是学校,小的时候都让孩子保持童真,而长大后却指引其走向世俗。这种充满矛盾的,畸形的教育逻辑,自然就会让很多人失去对生活的基本预判。

    甚至,我们放眼望去,绝大多数孩子是不独立的(精神层面的)。就比如“受处分”这件事情,如若真正人格独立,就应该知道这是自己要承担的责任。至于周边人“怎么看待”,“怎么说”,其实根本不重要。从这个层面上看女生自缢的事件,很大程度上,缘于“优秀的包袱”。

    当然,这种“优秀的包袱”并非是从整体上评价的,主要还是基于“分数教育”下的评判标准。就目前来讲,国内的大学在衡量“优秀毕业生”的指标上,分数还是占据很大的比重,再就是学生和老师的关系。这种情况下,很容易让一些所谓的“优秀毕业生”对自己的人生误判,因此,出现生活的反差时,也就容易堕入灰暗,走向悲剧。

    原创文章,谢绝转载,首发微信公众号:qingnianxuejia。

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    回复 | 引用 | 举报
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 15:52:15    跟帖回复:
       沙发
    以我的理解能力,即使我回复了你也不见得懂,所以,就让我继续渺茫吧,不要管我!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 15:57:38    跟帖回复:
       第 3
    学校肯定明确不允许在宿舍使用这些电器设备,明知故犯,学校处罚适当,不存在过严一说。其实是处理太轻了,当时就应当开除!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 17:21:29    跟帖回复:
       第 4
    死得不值得
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 17:41:18    android
       第 5
    转至第3楼第 3 楼 湿地树人 2019/1/9 15:57:38  的原帖:学校肯定明确不允许在宿舍使用这些电器设备,明知故犯,学校处罚适当,不存在过严一说。其实是处理太轻了,当时就应当开除! 天朝的大学宿舍是正常人生活的地方吗,二货你家可以模仿天朝大学宿舍的待遇,二货你全家人受得了吗。
    回帖人:
    临风  
    | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 17:49:04    跟帖回复:
    6
    毕业证、学位证是学业成果,大学怎可以此来惩罚校纪方面的过错?没道理的。如今监狱罪犯还可以读大学拿证书呢。

    一码事归一码事才对。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 18:32:09    android
    7
    民国之后,再无教育大家!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 20:46:30    android
    8
    学校毫无人性处罚措施是孩子上吊自杀的直接原因和根本原因,学校应承担全部民事责任。直接责任人应承担过失杀人的刑事责任。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 21:02:23    android
    9
    对不对有意思么?
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 21:05:00    跟帖回复:
    10
        学校毫无人性处罚措施是孩子上吊自杀的直接原因和根本原因
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 22:56:41    android
    11
    无赖家庭养出的思维短路的孩子。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 23:19:50    跟帖回复:
    12
    看了报道,这孩子太要强了,学习表现一直很优秀,学生干部,还要入党什么的,属于很看重这些的人,结果处分后就觉着前途毁了,承受不了了。处罚有理,但是比较重,这孩子也不会心理疏导。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/9 23:49:38    android
    13
    现在的孩子自小就让老师和家长圈起来读书,几乎和现实社会隔离了,受到倍加呵护的学生常常遇事不知所措,一般的小挫折带给他们她们的是山大的压力。校方因为学生违规使用了热水器而不发学位证,风马牛不相及的事也扯到一起,令人匪夷所思,这要多么的不顾及学生的人格!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 0:47:01    引用回复:
    14
    转至第6楼第 6 楼 临风 2019/1/9 17:49:04  的原帖:毕业证、学位证是学业成果,大学怎可以此来惩罚校纪方面的过错?没道理的。如今监狱罪犯还可以读大学拿证书呢。

    一码事归一码事才对。
    没开除,应该是有毕业证
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 0:49:36    跟帖回复:
    15
    盘点国内十大校园火灾案例,,大家看看后,还会声讨学校不http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?boardid=1&id=13132061
    17329 次点击,36 个回复  1 2 3
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