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真理与事实
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[原创]关于科技部等四部门文件中的错误
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真理与事实 于 2019/9/1 17:08:55 发布在 凯迪社区 > 原创评论
    2019年7月12日,科技部、教育部、中科院、自然科学基金委联合制定并发布了《关于加强数学科学研究工作方案》(国科办基{2019}61号)。《关于加强数学科学研究工作方案》写道:“数学是自然科学的基础,也是重大技术创新发展的基础。数学实力往往影响着国家实力,几乎所有的重大发现都与数学的发展与进步相关,……”。这句话中的:“数学是自然科学的基础,也是重大技术创新发展的基础。……,几乎所有的重大发现都与数学的发展进步相关,……”,是错误的,而且是最基本的常识性错误。这种观点不符合自然科学自诞生以来直到现在的形成、发展的事实,也是同全世界公认的关于自然科学的观点背道而驰的,是对“实践出真知”;“实践是检验真理的唯一标准”等观点的否定。我们知道,自然科学除了数学以外全部都是实验科学,之所以包括物理学在内的这些自然科学是实验科学,是因为,这些自然科学的研究对象是自然,而自然本身是不以人的意识为转移的;人们研究自然的方法是以对于自然现象的观察,以及实验为手段的,人们在这种对于自然现象的观察,以及实验中采集数据,归纳总结规律性的结论,从而形成理论,当用这些理论去解释新的现象时,人们还必须把结果同实验的结果进行比较,符合实验的就是正确的,不符合实验的就是错误的,就要摒弃。这就是自然科学的性质、方法,以及形成和发展的过程。这些事实充分证明了实验是自然科学的基础,自然科学发展历史上的每一个事例都证明了实验是自然科学的基础,而且是唯一的基础。离开了对于自然现象的观察和实验,就没有自然科学。而数学在本质上也来源于实践,产生于实践。但是,数学在自身的发展过程中加入了人的主观意识,这就使得数学对于自然的真实性必须要经过实验的证实才行。数学仅仅是数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科,对于具体的自然科学来说,数学的数量、结构、变化、空间以及信息等概念就是具体的自然科学的概念,例如,对于物理学来说,数学上的数量、空间等等概念就是物理学上的概念,不能把数学针对生物学等、经济学等学科时的数量、空间等概念拿到物理学上来使用。更不能把各个学科确定的本学科的概念之间的关系加以互换。因此,数学不是自然科学的基础,数学只是自然科学的表述工具。因为数学所表述的概念、规律只是各个学科自身的概念、规律,而不是数学的概念、规律。并且各个自然科学学科的自身的概念、规律来源于这些学科自身的实验。例如,没有任何一个人能够用数学推导出爱因斯坦狭义相对论;也没有任何一个人能够用数学推导出达尔文进化论;同样也没有任何一个人能够用数学推导出经济学上的规律等等。既然人们不能够用数学推导出自然科学的规律,那么,“几乎所有的重大发现都与数学的发展与进步相关”,显然是错误的。自然科学的哪一个重大发现与数学的发展与进步相关了?没有这样的例子。从物理学上的从牛顿,到爱因斯坦、吉林大学出版社出版的《自然原理》一书的作者张辉,再到法拉第、普朗克、杨振宁、李政道等等的发现都是来源于实验。其它自然科学学科的情况也是这样的。而技术创新是以实验为基础的自然科学发展进步的产物。

    综上所述,“数学是自然科学的基础,也是重大技术创新的基础。……几乎所有的重大发现都与数学的发展与进步相关,……”是错误的。这种错误是最基本常识性的、极为低级的错误,是科技部等四部门作为国家级的科技教育管理部门的文件中不应该出现的错误。这样的文件怎么指导各个单位、部门的工作呢?

    附录科技部等部门文件如下:

    科技部办公厅 教育部办公厅 中科院办公厅 自然科学基金委办公室印发《关于加强数学科学研究工作方案》的通知

    国科办基〔2019〕61号

    各有关单位:

    为落实《关于全面加强基础科学研究的若干意见》(国发〔2018〕4号)要求,切实加强我国数学科学研究,科技部、教育部、中科院、自然科学基金委联合制定了《关于加强数学科学研究工作方案》。现印发给你们,请结合本单位实际认真落实。

    科技部办公厅 教育部办公厅 中科院办公厅

    自然科学基金委办公室

    2019年7月12日

    (此件主动公开)

    关于加强数学科学研究工作方案

    数学是自然科学的基础,也是重大技术创新发展的基础。数学实力往往影响着国家实力,几乎所有的重大发现都与数学的发展与进步相关,数学已成为航空航天、国防安全、生物医药、信息、能源、海洋、人工智能、先进制造等领域不可或缺的重要支撑。

    2018年,国务院发布《关于全面加强基础科学研究的若干意见》(国发〔2018〕4号),提出“潜心加强基础科学研究,对数学、物理等重点基础学科给予更多倾斜”。为切实加强我国数学科学研究,科技部、教育部、中科院、自然科学基金委共同制定本工作方案。

    一、持续稳定支持基础数学科学

    (一)稳定支持基础数学研究。鼓励科研人员瞄准数学科学重大国际前沿问题和学科发展方向开展创新性研究,鼓励探索新思想、新理论和新方法,强化优秀人才培养,争取取得重大突破。

    国家自然科学基金继续加强对基础数学研究的支持,稳定自由探索类项目经费占比,保障基础数学各分支学科均衡协调可持续发展。加大面向科学前沿和国家需求的项目部署力度,提升数学支撑经济社会发展的能力。教育部、中科院支持学科建设和相关基础数学发展。

    (二)支持高校和科研院所建设基础数学中心。基础数学中心围绕数学学科重大前沿问题开展基础研究,稳定支持一批高水平科研人员潜心探索,争取重大原创性突破;进行数学科普和数学文化建设,与1~2所数学教学有特色的中学建立对口交流联系机制,采取数学家科普授课、优秀中学生参与实习、导师制培养等方式进行挂钩指导和支持,培育优秀数学后备人才。

    高校和科研院所负责基础数学中心的建设、组织管理和考核评价,为中心提供人才、经费、场地和环境等基础条件,支持中心围绕建设任务开展相关工作。教育部、中科院对所属建设基础数学中心的单位予以相应经费支持。科技部支持基础数学中心开展重要前沿方向项目研究。

    二、加强应用数学和数学的应用研究

    (三)加大支持应用数学研究。支持科研人员面向国家重大需求和国际前沿研究,面向制约核心产业发展的瓶颈问题,针对重点领域、重大工程、国防安全等国家重大战略需求中的关键数学问题开展研究。

    在国家重点研发计划中设立“数学与交叉科学”重点专项,统筹支持数学及交叉科学研究,围绕科学与工程计算、大数据与人工智能的数学理论与方法、复杂系统优化与控制、计算机数学等重点方向,以及信息技术、能源与环境、海洋、生物医药、经济与金融安全等国家重大战略需求中的关键数学问题进行项目部署。

    (四)支持地方政府依托高校、科研院所和企业建设应用数学中心。应用数学中心要搭建数学科学与数学应用领域的交流平台,加强数学家与其它领域科学家及企业家的合作与交流,聚焦、提出、凝练和解决一批国家重大科技任务、重大工程、区域及企业发展重大需求中的数学问题。打破单位界限和学科壁垒,鼓励和引导地方、企业及社会资金加大对数学研究的经费投入,推进数学与工程应用、产业化的对接融通,提升数学支撑创新发展的能力和水平。

    地方政府负责中心的建设、组织管理和考核评价,为中心提供人才、经费、场地和环境等基础条件,支持中心围绕建设任务开展相关工作,支持关系地方区域发展重大需求的应用数学问题研究。科技部对应用数学中心提出的面向国家战略需求,具有重大社会、经济意义的重要数学问题给予支持。

    三、持续推进和深化高层次的国内外交流与合作

    (五)加强交流研讨与科学问题凝练。针对若干数学及其交叉领域,通过“香山科学会议”“双清论坛”等平台开展学术交流研讨,聚焦问题、深化合作,解决重大关键科学问题,激发并形成新的学科方向和研究群体。加强天元数学交流中心建设,加大对数学天元基金项目的持续稳定支持。

    (六)加强国际合作。积极推动高层次的国际学术交流与合作,提升我国数学水平和国际影响力。充分发挥国家自然科学基金数学天元基金的作用,促进国际交流合作。“走出去”与“请进来”相结合,鼓励数学领域科研人员赴国外深造交流,吸引更多高水平外国学者和学生来华开展合作研究和交流。



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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/1 17:20:18    跟帖回复:
       沙发
    奇怪,这贴居然没人更。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/2 9:52:12    跟帖回复:
       第 3
    这个问题国外已经有定论;数学是表达科学思想的一种语言;人类所使用的普通语言带有过多的修辞和比喻,不够精确,所以计算机语言才是正式语言;面向对象的编程语言更加具备实用价值。

    数学思想的发展带来表达科学的能力的进步,所以对于科学的探索提供了工具,继续研究数学基础没有错误。举例,历史上先有数学思想的进步,然后再有理论物理的进步,然后再会去实验实证;无法颠倒次序发展。

    中国科技界对于自然科学和应用科学的存在政策上的失误;所谓应用科学就是工程学基础,而工程学首先需要关注成本的问题,也就是项目经济性问题,投入大于产出,研究项目就没有实际应用的价值;

    还有,有不少研究单位不具备工程学的研究资质,例如,电子信息行业IEC标准是入门基础,而从业者根本就没有看过标准。“大炼钢铁”现象就是这样产生的。


    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/2 11:25:20    引用回复:
       第 4
    转至第3楼第 3 楼 EdgeTech 2019/9/2 9:52:12  的原帖:这个问题国外已经有定论;数学是表达科学思想的一种语言;人类所使用的普通语言带有过多的修辞和比喻,不够精确,所以计算机语言才是正式语言;面向对象的编程语言更加具备实用价值。

    数学思想的发展带来表达科学的能力的进步,所以对于科学的探索提供了工具,继续研究数学基础没有错误。举例,历史上先有数学思想的进步,然后再有理论物理的进步,然后再会去实验实证;无法颠倒次序发展。

    中国科技界对于自然科学和应用科学的存在政策上的失误;所谓应用科学就是工程学基础,而工程学首先需要关注成本的问题,也就是项目经济性问题,投入大于产出,研究项目就没有实际应用的价值;

    还有,有不少研究单位不具备工程学的研究资质,例如,电子信息行业IEC标准是入门基础,而从业者根本就没有看过标准。“大炼钢铁”现象就是这样产生的。


    你说的:“数学思想的发展带来表达科学的能力的进步,所以对于科学的探索提供了工具,继续研究数学基础没有错误。举例,历史上先有数学思想的进步,然后再有理论物理的进步,然后再会去实验实证;无法颠倒次序发展。”,这段话是错误的。你是这种观点实质是先有人的意识,后有人的实践的观点,这显然是违背了辨证唯物主义的世界观和方法论。而且,也同科学和物理学发展的历史事实不符合。物理学是一门实验科学,它的理论都是来源于实验的,并且,还回到实验中去接受实验的检验,这就是从物理学诞生到现在整个物理学的形成和发展进步的过程。数学从来只是物理学的表述工具,也就是你说的:“数学是表达科学思想的一种语言;”,而在这句话后面又说:“数学思想的发展带来表达科学的能力的进步,所以对于科学的探索提供了工具”,你不觉得,你的这两句话是矛盾的吗?数学怎么是表述工具,又是科学探索工具呢?事实上,没有一个物理学理论,即理论物理学的理论是从数学中诞生的,而都是在实验中诞生的。你能举出理论物理学理论是从数学中诞生的例子吗?你是举不出来这样的例子的,因为根本就不存在这样的事情。你可能会说,弦理论、超弦理论以及M理论是这样的例子。但是,美国科学家已经在欧洲大型对撞机上实验证明了上述这些理论是错误的,这些高于三维以上的多维空间理论不符合实验事实,自然界不存在高于三维以上的空间。因此,严格地说,这些脱离了实验的理论并不是物理学理论,不是理论物理学的理论,只是一种人的主观臆想加上数学臆想。伟大的数学家黎曼认为,“通常所说的几何学只是在当时已知测量范围之内的几何学,如果超出了这个范围,或者是到更细层次的范围里面,空间是否还是欧几里得的则是一个需要验证的问题,需要靠物理学发展的结果来决定。”(见于百度百科〈黎曼几何学〉条目),黎曼的这个观点一语道破了数学与物理学的之间的关系,即物理学是数学的基础,先有物理学后有数学。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/2 11:32:45    跟帖回复:
       第 5
    即使是在实验中诞生的物理,也是需要有表达式的!这个表达式还没有诞生出来,如何说明你发现了物理呢?
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/3 9:38:12    引用回复:
    6
    转至第5楼第 5 楼 EdgeTech 2019/9/2 11:32:45  的原帖:即使是在实验中诞生的物理,也是需要有表达式的!这个表达式还没有诞生出来,如何说明你发现了物理呢?表达式在《自然原理》一书中写着呢。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/3 9:58:55    跟帖回复:
    7
    楼主真犯不着这样吸引回帖,这事人家还真没错!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/6 12:44:07    跟帖回复:
    8
    可以可定地讲,历史上有不少数学是没有多大意义的,和古代的文字游戏没有本质的区别;但是,数学的发展不能够受现实物理限制,不然物理学也无法进步和发展。

    过度的数学和物理学的研究投入,是否有所回报应用于工程学是个未知。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/6 17:44:56    跟帖回复:
    9
    数学研究不是靠计划,运动,动员来出成果的。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/7 12:29:36    跟帖回复:
    10
    中国是“理论物理学家”太多,而懂得如何通过去做实验来解决问题的人极少数;当然这个跟过去经济条件差没有机会去做实验有关,从中学到大学过来,不仅实验室装备匮乏而且指导教师也不够格,因为实验课程不计入学分,学生也没有兴趣钻研投入。

    这样一系列过程下来,当前许多的院士和教授不会做实验,或者实验条件不够严谨数据不准确。那么多年下来大量的经费都用来“大炼钢铁”去了。

    今年春节前,北京交通大学的一位环保工程教授的实验装置发生爆炸事故,他的3位博士生不幸丧生!这个事故就是过去历史遗留积累下来的种种不专业所导致。可以说,即使他的学生今后走上工作岗位,由于实验课程马虎,也会有机会被炸的。
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/8 18:31:34    引用回复:
    11
    转至第5楼第 5 楼 EdgeTech 2019/9/2 11:32:45  的原帖:即使是在实验中诞生的物理,也是需要有表达式的!这个表达式还没有诞生出来,如何说明你发现了物理呢?转至第6楼第 6 楼 真理与事实 2019/9/3 9:38:12  的原帖:表达式在《自然原理》一书中写着呢。大数学家黎曼认为:“他认为,通常所说的几何学只是在当时已知测量范围之内的几何学,如果超出了这个范围,或者是到更细层次的范围里面,空间是否还是欧几里得的则是一个需要验证的问题,需要靠物理学发展的结果来决定。”(见于百度百科《黎曼几何学》条目),这句话说明,大数学家黎曼作为一个伟大的数学家对于数学和物理学的理解当然是深刻的、本质的。这就是举世公认的,物理学是数学的基础,数学是在物理学基础上建立和发展的,数学是物理学的表书表述工具。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/8 21:46:01    跟帖回复:
    12
    离散数学也是数学的一个分支,并非是从物理学发展而来!

    四部委的通告发展数学也并非是为了物理学的发展目的;促进人工智能研究发展才是终极目标。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/9 13:19:40    回复 2 楼:
    13
    这篇帖子的基本观点是完全错误的。数学不但是自然科学的基础,也是社会科学的基础。社会科学越发达吗,就越要用到数学。
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/12 13:49:05    引用回复:
    14
    转至第13楼第 13 楼 抟扶摇TFY 2019/9/9 13:19:40  的原帖:这篇帖子的基本观点是完全错误的。数学不但是自然科学的基础,也是社会科学的基础。社会科学越发达吗,就越要用到数学。你说一下,哪个自然科学的成果是从数学推导出来的?没有自然科学的成果是从数学推导出来的,这就证明了,数学不是自然科学的基础。同样,你说一下,哪个社会的成果是从数学推导出来的?也没有社会科学的成果是从数学推导出来的,所以,数学也不是社会科学的基础。
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