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找神仙去04
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[原创]没有学历只有知识,那只好做民科了
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找神仙去04 于 2017/10/5 10:31:13 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
    因为你么有学历就进入不了高等的学府,也就没办法获取最新的资料信息,你琢磨出来的观点,别人大概多少年前已经知道了。这是很致命的。当然你的成果没人承认也就没有收入,和有学历有编制的人们比起来,你过的日子是天上地下,还得和不知道你的知识为何物的人们生活在一起,还得承受孔乙己承受过的嘲笑。

    这就是没有文凭只有知识的下场。文凭代表身份,代表体制,这都很重要。

    民科也大都是书呆子,所以也比不上那些没有文凭,但是会做生意,会钻营的人。多数人只能一辈子白干。

    与其把自己的智力用在高级智商上,不如用在简单低级的技术上边,还能赚点钱,还能让周围的人明白你。


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    回复 | 引用 | 举报
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 10:52:03    跟帖回复:
       沙发
    高手在民间
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 10:53:46    引用回复:
       第 3
    转至第2楼第 2 楼 关门闭窗 2017/10/5 10:52:03  的原帖:高手在民间真知灼見!嘿!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 10:56:02    跟帖回复:
       第 4
    有學歷沒有想象力創造力就只能當南郭先生了:

        北京航空航天大學申請的發明專利

        

        它的原型是美國上市的飛行汽車

        

        南京航空航天大學申請的發明專利

        

        它的原型是美國發明的無人機

        

        沈陽飛機設計研究所申請的專利

        

        原型是外國試飛成功的一款飛行汽車

        

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 10:57:33    跟帖回复:
       第 5
        文凭代表身份,代表体制,这都很重要。
    ------------
    沒有“你”才真正重要!嘿!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 10:59:11    跟帖回复:
    6
    在蘇聯式的洗腦教愚制度下,有想象力和創造力的孩子往往考試成績都不高,因為他們的興趣不可能是在做變態題和應付考試上,而是在追求真理的過程和對知識的運用和再創造上!人的精力不是無限的,在這方面花費的精力多,必然會在其它方面花費的精力少!不在做題和考試上下功夫肯定考試成績不高,這是一定的!看來所謂的“高分低能”是有理論依據的!可悲的是六十年來大陸教師的創造力水平普遍低下,選拔出來的所謂“高材生”基本上都是創造才能很低的人,很多根本沒有能力搞科研的南郭先生一樣的人物因此進入了高校和科研院所,直接導致了大陸學術界創新能力的嚴重倒退!這是一個可怕的惡性循環!一方面,創造力水平低下的人霸占了學術界,他們只允許能力跟他們相仿的人加入!而另一方面,創造力水平高的真正的人才甚至是天才卻被教育系統扼殺和淘汰!幾代人下來,中國人的原創能力遭到了極大的遏制!可悲可嘆!嘿!


    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:08:06    跟帖回复:
    7
        [原创]“官科”別臭美!


        間單講,想象力和創造力就是工程藍圖,而知識和技能就是建築材料!

        沒有工程藍圖,建築材料再多,你也蓋不成大樓。不同的工程藍圖,同樣的建築材料,可以蓋成完全不一樣的大樓。

        沒有建築材料,或者是建築材料不足,你的工程藍圖再優秀你也蓋不成藍圖所勾畫出的大樓。

        如果是沒有工程藍圖或者是只有水平低劣的工程藍圖,卻有很充足的建築材料,那麽你根本不可能建成任何像點樣的建築物,而只能夠堆砌一個蹩腳的建築物,甚至更大的可能是將建築材料堆成一座垃圾山。

        所以說,想象力和創造力就是發明創造的靈魂,而知識和技能就是發明創造的肉體,只有靈魂跟肉體的完美結合才能夠產生出偉大的創新!

        目前國內的現實是,大多數的民間科技愛好者有工程藍圖而缺乏建築材料,而大多數的專家教授有建築材料卻缺乏工程藍圖,很少有人既有工程藍圖又不缺建築材料,這就是國內發明創造能力低下的根本原因。

        因為在國內,有想象力和創造力的人大部分都被教育體制淘汰掉了,淪落成了幾乎沒有任何科研資源的所謂的“民科”。而沒有想象力和創造力的人卻被教育體制所選拔,成為了掌握科研資源的所謂的“官科”。

        “民科”在知識水平上當然比不上“官科”,這是他們所受的教育程度所抉定的。而“官科”在想象力和創造力上也自然比不上“民科”,這也是他們所接受的洗腦教育所抉定的。在“民科”跟“官科”的分裂和對壘中,中國人的發明創造能力受到了極大的抑制!

        歸根結底還是那句話:制度決定一切!

        嘿!

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:09:18    跟帖回复:
    8
    沒有文憑有個屁的知識。就算考試制度有問題,有能力有知識的人也不會考不上大學。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:11:00    引用回复:
    9
    转至第8楼第 8 楼 城南废人 2017/10/5 11:09:18  的原帖:沒有文憑有個屁的知識。就算考試制度有問題,有能力有知識的人也不會考不上大學。純粹胡謅八咧!52年后大陸廢止中華民國的教育體制,而全面引入蘇聯的教育體制,建立了一套蘇式的反人性的教育體系!這個教育體系的最大特點是,把所有教學內容教條化、公式化、絕對化,根本不給學生任何進行質疑、聯想和想象的自由空間!以科學和數學教育為例,蘇式的教育就是讓學生學會如何解題,而根本不培養學生對科學和數學產生和維持興趣,更不用說去培養學生質疑和批判的科學精神了!而文史政經方面的教育就簡直可以用教愚來形容了,為了專制需要罔顧事實真相肆意篡改甚至是湮滅真實的歷史,強迫學生認同被全世界文明世界所共同唾棄的錯誤的歷史觀價值觀和人生觀!所以,能夠在這個體制下取得好的考試成績的人一定是沒有獨立人格、沒有自由思想、沒有想象力創造力、沒有是非觀念的能夠加強誹謗專制的腦殘的奴才!嘿!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:18:04    跟帖回复:
    10
    就算考試制度有問題,有能力有知識的人考不到最高分,但是考個大學拿個文憑也不會費什麼勁。

    所以沒文憑的民科絕對是垃圾。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:18:16    iPhone客户端
    11
    高手在民间,这跟炒作农民造飞机一回事。顶楼主,民科大部分是书呆子,有点精力做点啥,不仅让别人认同,还能提高生活质量。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:19:50    引用回复:
    12
    转至第10楼第 10 楼 城南废人 2017/10/5 11:18:04  的原帖:就算考試制度有問題,有能力有知識的人考不到最高分,但是考個大學拿個文憑也不會費什麼勁。

    所以沒文憑的民科絕對是垃圾。
    純粹胡謅八咧!現代的歐美教育發達先進,學生的學習成績當然可以跟智商直接掛鉤!原來的民國和現在的臺灣也是如此,因為民國教育是一種在中國優秀傳統文化的基礎之上效仿歐美先進教育的產物!而新中國的則不然,它效仿的是落后的蘇聯,是與中華優秀傳統文化一刀兩斷后照抄蘇聯教愚的慘物!在這個教愚制度下,學習成績跟智商水平不再正相關,甚至可以說在某種程度上呈現出負相關的情況!因為同樣都是選拔性考試,歐美民國的學生要想得高分,非得運用想象力和創造力進行獨立思考不可!而大陸的則恰恰相反,越是標新立異越不可能得高分,越像復讀機復印機才越有可能勝出!嘿!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:22:17    跟帖回复:
    13
    做什么都得有样!
    真有本事就做"应用"也能出成果!靠本事得大钱的人可不少!
    别一天到晚骂人:错了符号,,,,,,,,
    人家有椅子,起码就比你会"公关"!输了不服丟人!
    横向比较,立见高低    


    一起进厂学徒,现今人家有车配着司机,你只当"摩的骑手"。

        人家女人几房,你老和老婆吵咀,几十年不换,,,,,,,,

        一同村里出来挑砖,老了你帮他看门,,,,,,,,

        你不就不成功不,什么解释都不是理由了
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:22:44    引用回复:
    14
    转至第11楼第 11 楼 小瓶酱油 2017/10/5 11:18:16  的原帖: 高手在民间,这跟炒作农民造飞机一回事。顶楼主,民科大部分是书呆子,有点精力做点啥,不仅让别人认同,还能提高生活质量。    越是教育發達的國家里的學校,越是重視對學生想象力和創造力的保護和培養!越是教育落后的國家里的學校,越是重視對學生記憶力和邏輯力的挖掘和壓榨!你們以為目前教育最發達的德國、英國、美國、日本等國,在剛開始搞國民教育的時候,跟現在一樣重視對學生想象力和創造力的保護和培養嗎?!根本不是這回事!他們跟現在的中國大陸一樣搞過填鴨式的硬性灌輸!他們的教師跟BBC紀錄片里的中國教師一樣也嚴重腦殘過!出生在德國的愛因斯坦不就是適應不了當時德國學校的強制灌輸而主動輟學了嗎?!出生在美國的愛迪生不就是被他的腦殘老師鑒定成低能兒而只讀了三個月的小學就被迫輟學了嗎?!腥中國的基礎教育里所發生的一切幾乎都可以在歐美的教育歷史里找到原型!但是,人家早就根據教育規律做出可深刻的反省和徹底的改變!現在教育發達的國家,早就摒棄了反人性的強制灌輸和對記憶力和邏輯力的過分要求!人家現在最重視的是對學生想象力的保護,和對創造力的培養!這才是正道!!不過以上的言論只針對教愚產業化之前的中國教愚,因為誹謗的教愚早就墮落成了見利忘義見錢眼開貪得無厭的吞金怪獸,非徹底鏟除不可了!嘿!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/10/5 11:23:47    引用回复:
    15
    转至第13楼第 13 楼 书勤读不考试1 2017/10/5 11:22:17  的原帖:做什么都得有样!
    真有本事就做"应用"也能出成果!靠本事得大钱的人可不少!
    别一天到晚骂人:错了符号,,,,,,,,
    人家有椅子,起码就比你会"公关"!输了不服丟人!
    横向比较,立见高低    


    一起进厂学徒,现今人家有车配着司机,你只当"摩的骑手"。

        人家女人几房,你老和老婆吵咀,几十年不换,,,,,,,,

        一同村里出来挑砖,老了你帮他看门,,,,,,,,

        你不就不成功不,什么解释都不是理由了
    呵呵,見利忘義,無恥之極!嘿!
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