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闲言毛
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[原创]“放风”时间被占,“弦”断了
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闲言毛 于 2017/11/14 23:07:26 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
         “放风”时间被占,“弦”断了

    16岁的高三尖子生,竟然刺杀班主任26刀,这样的悲剧就在前天(11月12日)发生了。

    上过学的都知道,成绩好的学生肯定都是班主任最喜欢的。成绩好,可以证明班主任和任课老师教学有方,管理有效。成绩好,也可以提高升学率,为学校赢得更多的荣誉。如此,成绩好的学生自然就在班级,在学校成了老师们重点培养保护的“国宝”。而这样的学生在班级里、在学校里,也就时时刻刻处在众人仰慕的光环之中。

    换句话说,成绩好的学生,所谓的尖子生,多数人性格骄傲敏感脆弱,缺乏普通学生所具备的抗干扰、抗打击心理。

    成绩差的学生虽说也是学生,可往往成了老师批评教育的对象,成了衬托尖子生的对立面。这种氛围下,别说其它方面吧,至少在心理方面要有更多的承受能力。

    如此,在一个封闭管理的高三年级,班主任的稍微言重的话,普通学生可能无所谓,但是尖子生就受不了了。

    从新闻中可以看到,按照惯例,封闭式管理的沅江三中高三每个月会放2天月假,每周日下午3点50分到6点50分放3小时的周假。正如有网友评述,就是监狱如此管理也有点过吧。

    很显然,在每周日下午3点50分到6点50分的“放风”时间,对已经苦学7天的高三学生来说,非常的珍贵。

    想当年我也是尖子生,学习对我来说虽然并不乏味,然而每周的体育课时间,依然让我欢呼雀跃。毕竟,对学生时代的我来说,无论是篮球足球,哪怕是跑步,也比上课要有意思的多。而体育课要是被占用,不亚于晴天霹雳。

    对这个沅江三中的高三尖子生罗宏杰来说,也是如此。别的班级已经“放风”了,可是他们的班主任却在下课前5分钟来布置任务。看16分钟励志视频,写篇500字读后感,如此以来不就30分钟过去了吗?本来也就3个小时,6个30分钟的“自由”时间,却被老师占用,想来这个高三班生气的学生不止一个。

    再生气再愤怒,面对班主任老师的安排,估计有资格生气的有且只有尖子生了。而这位16岁的,成绩为班级第一,年级前十以内的罗宏杰站了出来。

    态度不好的罗宏杰提出不想写。班主任老师可不能开这个头,哪怕是平时自己喜欢的尖子生,也是自己努力为他争取过奖励的学生,也不能破例。毕竟,全班级的学生都在看着。“不想写就转班”,虽然字数很少,可是分量却很重,尤其对这位从30多名成功进步到班级第一的罗宏杰来说,更是无法接受的安排。

    弦终于断了,一直以来都绷的紧紧的弦断了。随后,不管是有媒体说的,罗宏杰在走廊里溜达,被班主任叫到办公室,准备打他父母电话;还是有媒体报道的,学生们所说,罗宏杰被训后回教室,三五分钟再出去,“很快”就回来。反正,尖子生的罗宏杰此时已经犯下了不可饶恕的罪恶。

    我不知道国外高三学生是否也是如此与老师发生冲突,也会使用如此恶劣的极端行为来报复老师,但是,当我在网络上搜索时,却看到了国内类似的新闻不少。本来嘛,在如今高考依然非常重要的现实中,高考成绩的高低不仅影响学生的人生,更重要的也是学校或者老师“品牌声誉”的标志。在种种因素综合之下,如毛坦中学样的封闭式管理就成了学校的选择,而学生们在这种模式下,学习的“弦”就绷的特别紧。

    绷得太紧,遇到一个确定好的“放风”时间,却被占用的情况下,尖子生提出反对遭遇到训斥,甚至威胁,如此压抑太久的“弓弦”终于发威了,结果就是悲剧的出现。

    尽管高考改革一直在进行着,可是一考定终身的现实却并没有改变多少。高考成绩的高压棒下,所有学生所有的老师都是高度重视高度认真。封闭式管理,甚至比监狱都严格的作息制度,一个确定好的“放风”时间被打断时,平静的火山下沸腾的岩浆终于喷发了。其滚烫的熔岩,让所有的参与者都付出了惨痛的代价。

    正如后来的记者采访所说,凶手罗宏杰是个尖子生,性格也好,爱看漫画书;而死亡的班主任老师,是益阳市的优秀班主任,和蔼可亲幽默,被学生亲切称为“鲍子”。然而,这两个优秀的学生和老师,人生在这个交集中夏然而止,一个死亡,一个成了凶手。

    有人说,这是因为这位尖子生心理有问题。其实,心理有问题的何尚只是尖子生呢?高三学生的高考压力之下,高三任课老师的教学压力之下,尖子生保持高成绩的压力,普通生提高成绩的压力,谁没有压力?这样一帮压力重重的人被封闭的关在一起,任何一个轻微的导火索都会引发冲突,甚至引发悲剧。

    说到底,我以为这起悲剧的发生,罪魁祸首依然还是改革不彻底的教育制度。太看重高考成绩,高考成绩成了决定学生命运,决定老师学校“品牌声誉”和“经济绩效”的唯一指标。如此压力之下,咋能不发生“弓弦”绷的太紧,终于断了的悲剧呢?
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    回复 | 引用 | 举报
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/14 23:32:38    跟帖回复:
       沙发
    拿份报纸上厕所,俺是读书人
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 7:31:07    跟帖回复:
       第 3
    我不知道国外高三学生是否也是如此与老师发生冲突,也会使用如此恶劣的极端行为来报复老师,
    ==========================================
    根据记忆:国外师生发生冲突,基本上是情感问题引起,好像没有因为教学、学业问题引起的。意味深长。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 8:12:29    android
       第 4
    年轻人有血性!
    回帖人:
    尽绝  
    | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 8:15:42    android
       第 5
    虽然是一个极端的个案,反映出的问题却具有很大的普遍性,问题不是没有人看到,也不是存在了一天两天了,为什么就无解呢?
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 8:27:22    android
    6
    教育改革,迫在眉睫!!!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:01:05    android
    7
    此足以证明学生还是有人性有血性的,革命不就是这样的么。
    回帖人:
    cqsccm  
    | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:03:18    跟帖回复:
    8
    哪里有压迫哪里就有反抗。
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:11:56    android
    9
    有什么普遍性?如果有,也是家长过度娇纵,学生心理发育不健全,学校要改变和加强的,也是吃苦教育,挫折教育。当然,学校月休两天确少,但尖子班如何培养出尖子?当然要有牺牲。自己不想面对,无力面对,还有其他班,其他学校可选择,主动权在你自己。怪谁呢?其他同学固然也有玩心,被限制了不舒服,但在良好成绩面前,在别人艳羡的目光里,也会找到平衡。不历苦中苦,怎为人上人?靠自由散漫随性能成就?你这样认为,恐怕他父母都不会这样认为。孩子不是你的。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:13:52    跟帖回复:
    10
    要不为啥说中国教育害人?
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:14:20    iPhone客户端
    11
    “弓弦”绷的太紧自然要断,压力重重的人被封闭的关在一起还要接受各种“剥夺”自然要“暴”的,是一个量变过程。剥夺游戏,剥夺兴趣,剥夺情绪,剥夺希望。教育心理学早就证明:马太效应下的孩子可以自带光环,他们是老师的宠儿,学校的焦点,那种自信是环境给予的。相反,其余孩子却因环境挤压备受煎熬。“争”才是唯一出路,争第一,但第一只有一个。任何聪慧的灵魂都会问:为什么?“为了生存吗?”“没有比较就没有伤害!”对认真的孩子来说考一次比一次伤一次,那些留在角斗场中的“勇士”是真的特别扭曲。成人的现实更为现实,孩子无辜,老师——自问在大家的生涯中有多少值得缅怀尊敬思念的老师呢?如果有,值得庆幸。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:15:46    android
    12

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:16:44    跟帖回复:
    13
        孩子们那么幸苦,不能把板子全打在教育头上。我们的社会,重白领,轻蓝领。总体上看,白领工作环境好,收入高,社会地位高;蓝领工作环境恶劣,收入低,社会地位低。就算有部分蓝领职业收入高过部分白领职业,你的女儿嫁人的时候,你肯定宁愿女儿嫁给月收入5000的白领,也不希望女儿嫁给月收入1万的蓝领。

        平民的孩子不考上大学,当不了白领;考了三流大学,白领蓝领都当不了,直接进入社会最底层。

        在这个情况下,不甘当蓝领只能千军万马过独木桥,争取考一个好一点的大学
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:22:10    android
    14
    另外,近些年老是吵着学西方。学西方什么?学西方自由散慢随性?好的不学,断章取义借题发挥的倒是不少。说不补课,国外的孩子不补课?不参加课外辅导班,兴趣班?特朗普外孙女又是什么?说要人权要自由,美帝黑人够随性够自由,也有人权。中国城市氓流农村流氓都自由,流浪汉更自由。你怎么不捡好的学,偏学这些?哪个成功人士的背后不是牺牲与付出?如果有,请举一例来看看?傻逼道理说起来很爽很嗨,误人子弟,反正不是自家的
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2017/11/15 9:30:12    iPhone客户端
    15
    很想知道“人上人”是怎样的“社会角色”,请举例说明为什么会觉得这样的“人”是“上人”?是否类似畜牧的角度,“下人”是要被“吃掉的”?若如此,为何不早点“反抗”或“逃离”?
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