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草叶笛
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[转帖]美军精锐步23团与砥平里大战
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草叶笛 于 2019/1/10 20:43:47 发布在 凯迪社区 > 会员阅读
应网友要求,转帖此书


美军精锐步23团与砥平里大战

    (西点教授汉伯格上校)
美军精锐步23团与砥平里大战

    (西点教授汉伯格上校)

    序言

我初次来到第82空降师时,还只是一名刚毕业的中尉。炮兵营副官办公室的一张彩色油画,使我首次知道第23步兵团和砥平里战斗。美国陆军为使士兵们了解部队的辉煌历史,印制了一些关于著名战斗的招贴画。在我的记忆中,画的基调是蓝色,战斗场面繁杂混乱—在冰雪覆盖的战场上,激动的士兵们正在肉搏。这幅画贴在办公桌后的墙壁上,每当我被召去第一眼就会看到它。当时我很纳闷儿,是否所有战斗都象画上描绘的那样混乱不堪。几乎整整20年后,当我作为炮兵营长驻防韩国时,发现当地许多办公室仍然贴着那幅画。后来到了西点军校,为开设关于朝战和越战的选修课,我开始着手认真研究朝鲜战争,才将这幅画与战史资料联系起来。我发现,砥平里战斗原来是那场战争中最著名的作战行动。我越深入研究,就越感兴趣,同时也深感困惑。这场战斗到底是怎样发生的?数量不多且四面被围的联合国军是如何获胜的?对我而言,更重要的问题是,古往今来的人们是如何鼓起勇气以面对极端不利的形势?领导者应如何引导并鼓励士兵们英勇战斗?领导者与被领导者之间往往会形成牢固的纽带,可以使人们为战友和事业而牺牲生命。这同时也是军事史上难以解释的一个谜团,甚至曾经亲历战斗的老兵们也说不清楚。在本书中,我试图对此问题作一番探索性研究。

    在西点军校历史系期间,我曾尽可能详细地研究这场战斗,并利用一次教官假期,集中精力进行了深入研究。历史系主任及教授罗伯特•道蒂(Robert Doughty)上校积极支持该项课题,“西点军校毕业生协会”则提供了研究经费。驻汉城的第8集团军军史专家汤姆•瑞安(Tom Ryan),陪我踏勘了战场,并提出了许多真知灼见。美国陆军训练和理论司令部驻巴黎联络办公室,协助我对联合国军法国营的档案资料进行了调研,该营当年曾隶属于第23团。当我在法国期间,斯蒂夫•阿拉塔(Steve Arata)和丹尼斯•阿拉塔(Danise Arata)热情招待了我,斯蒂夫提供的法军资料尤其重要。在文森斯堡的圣西尔军校和法军档案馆查找资料期间,凯茜•罗伯特(Cathy Robert)作为助手和翻译付出了大量心血。宾夕法尼亚州卡尔斯军营的美国陆军军史研究所和马里兰州苏特兰的国家档案馆的工作人员提供了极其重要的帮助。特别需要感谢的还有卡尔斯军营的理查德•萨莫斯(Richard Summers)和戴夫•凯奥格(Dave Keough)。

    一些朋友主动提出阅读部分或全部手稿,并且提出了修改意见,以使本书更加通俗易懂,既适于初学者也符合专业人士的需要。不少人提出了颇有创意的修改意见,其中包括斯蒂夫•阿拉塔、罗伯特•寇蒂斯(Robert Curtis)、塞尔日•贝瑞德(Serge Bererd)、罗伯特•豪尔(Robert Hall)、梅伯•汉伯格(Mable Hamberger)、詹•贾森(Jan Jason)、杰伊•贾森(Jay Jason)、克劳德•(Claude Jaupart)、弗兰克•梅斯扎尔(Frank Meszar)、小保罗•L•迈尔斯(Paul L. Miles Jr.)、罗伯特•莫里森(Robert Morrison)、罗杰•内伊(Roger Nye)、米歇尔•帕沃斯(Michelle Powers)和安西尔•沃克(Ansil Walker)。戴尔•威尔逊(Dale Wilson)是位自由版本编辑,与德克萨斯A&M 大学出版社(Texas A&M University Press)签有合约,曾是我在西点军校教书时的同事,在本书出版过程中提供了特别重要的帮助。在解决地图方面的难题时,我的弟弟斯蒂夫对我帮助极大。

    然而,关于双洞和砥平里战斗的资料,主要应归功于那些参战的老兵。由于我曾经答应他们保守秘密,所以在文稿中没有标出具体引用了哪封信件或采访记录。我将把在写作本书时所使用的全部信件和笔记都存放在美国陆军战史研究所,以供其他历史学家使用。在回忆半个世纪前发生的事件时,不可避免地会发生诸多冲突,但大多数内容仍令人惊奇地一致。无论本书到底有何价值,其荣誉应归功于这些老兵。美国陆军有不少人都提供了资料
不少法国老兵提供了他们的故事,

我想强调的是,这些提供回忆录的老兵,对我如何使用资料及作出何种解释不负任何责任。我几乎可以肯定,书中部分观点甚至会遭到某些老兵的坚决反对。任何事实上的出入或理解上的错误,都由我负完全责任。

    最后,我必须感谢我的家人,他们对我那单调沉闷的写作生活毫不在意,并且给予了巨大支持。凯特和丹阅读了部分稿件,她们提出的问题促使我进行更深入的分析。我的妻子珍妮全心全意支持我的写作,并且提供了舒适的工作环境;她提出的一些修改意见,也使本书文字显得更加生动。

    双洞和砥平里战斗的故事,使我们能够对在极端条件下拼死作战的人有一个初步的认识。我唯一的希望便是忠实地纪录参战者的功绩,并能为未来战斗的领导者提供一点有用的借鉴。

前言

    在战场上,许多将军只是拼命地让自己的部队笔直地前进,督促他们保持适当距离,回答副官提出的各种问题,将他们派到这里或那里,自己也不停地跑来跑去。一句话,他们想做所有的事情,结果却是一事无成。在我看来,这些人似乎把头扭到了一旁,死也不去观察前方的情况,只能去做自己一辈子习惯做的事情,即按上级命令按部就班地指挥部队。为什么会出现这种情况?因为很少有人费心去考虑更高层次的军事问题。他们终日在练兵场上操练部队,深信这就是军事艺术的全部内容。一旦他们升迁至高位,其实仍然非常无知;由于不知道该如何去做,于是便只做自己熟悉的事情。

    —赫尔曼•莫里斯•德•萨克斯伯爵

    一遍又一遍地反复阅读亚历山大、汉尼拔、恺撒、古斯塔夫•阿道夫、特纳、欧金和腓特烈所指挥的战役。将他们作为你的榜样。这是成为伟大统帅、掌握战争艺术奥秘的唯一途径。通过这种学习,你自己的天赋会被发掘出来,你将会懂得遵循这些统帅的原则,避免犯下任何与之相违背的错误。

    —拿破仑•波拿巴

    一场战斗的经过颇似一场球赛的经过。一些人可能会回想起导致战斗胜利或失败的所有细节问题;但没有人能够回想起这些事件发生的顺序或准确时间,其实这才是决定性的因素。

    —阿瑟•威斯利,威灵顿公爵

    “领导”这一客观现象—即领导者和追随者共同完成指定任务—是本书研究的重点。作为研究该现象的主要手段,本书深入分析了第23步兵团战斗群和联合国军法国营在朝鲜战争头8个月的作战行动,特别是1951年2月关键性的双洞和砥平里战斗。本书的目的是研究从最低级别到最高级别的领导艺术,力图弄清领导者和追随者在和平时期和战争期间是如何行动的,无论他们是取得了成功还是遭到了失败。本书希望能够忠实记录这两支部队的作战行动,并对促使人们在战斗中追随领导者的种种原因有所揭示。

    本书的原始资料来源于多个渠道,包括官方战史以及对参战者的采访记录,都提供了重要的内幕消息。在韩国静谧的群山之间,当年的阵地仍清晰可辨。我漫步其间并仔细观察,往往会顿悟指挥官们为何会做出那些重要决定。不过,最重要的资料来源,仍然是参战老兵们提供的回忆录。共300余名老兵在采访中或来信里向我提供了素材。他们对自己参与过的令人难以置信的事件提供了生动的回忆。

    战场是个极为特殊的环境,与人类的其它体验大相径庭。战场上往往混乱不堪,充满了强烈刺激,战士们筋疲力尽,痛苦万状。敌对双方素不相识,但都企图杀死对方,以避免自己被杀死。为在战场上取得胜利,甚至仅仅是为求得生存,人们必须发挥全部的勇气和力量,其程度往往要远远超出投身于其它任何事业所需付出的代价。正如伟大的军事哲学家冯•克劳塞维茨所说:

    如果一个人从未亲身经历过战争,就无法理解人们经常提到的困难究竟意味着什么,也无法理解一名指挥官为何需要卓越超群的能力。所有事情看上去都很简单;所需要的知识似乎也没什么了不起,战略决策的答案是如此显而易见,以至于最简单的高等数学题似乎在科学上都更为尊严一些。一旦你真的置身于战争之中,那些困难便清晰地显现出来;但要清楚地描述导致这种现象出现的、看不见且无所不在的因素却很难。

    战争中的一切都很简单,但最简单的恰恰意味着困难。各种困难不断累积,最终以相互冲突宣告结束,除非亲身体验便难以置信……大量的、细微的、无法预测的事件逐步积累,最终使战斗力总体水平降低,人们总是离预期目标差那么一小步。[1]

    目前为止,还没有哪个实验室可以真实地模拟激烈的战斗。进入21世纪后,美军在模拟战场环境方面取得了惊人的成就。军事训练中心等机构在模拟战场复杂性方面成果非凡,可借助模拟器材制造出作战武器和战斗环境的效果。然而,没有哪种模拟器材可使士兵产生恐惧、厌恶和愤怒,正如他身边战友死伤时所激起的感受。这些战友对他而言,可能要比亲人还亲。模拟器材也无法使士兵产生甘愿为祖国或战友牺牲生命的意愿,而在战争过程中类似情况比比皆是。

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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:47:32    跟帖回复:
       沙发

        然而,甚至就是在模拟战斗中,也没有任何一支部队可以承受那种极端的考验,以感受疲劳至极的感觉以及因此而产生的巨大恐惧,更无法承受因长期战斗而在精神和肉体上所遭受的严重摧残。作家、评论家和教官们,经常将作战行动与体育比赛相提并论。他们这样做并非没有道理。在历史上,名将们往往体魄雄强,长于忍饥耐寒。作战行动要求参与者应该拥有尽可能强壮的体魄,而战争中为生存而进行的争斗无疑是敌对双方的生死较量。汤姆•沃尔夫(Tom Wolfe)将北越空战称作“最真实的竞赛”决非空穴来风,因为那的确是一场“生死竞赛”,失败者将被处以死刑。[2]

        在战场上,最坚强的勇士往往会受到艰难险阻和敌军行动的双重考验。决定胜败的关键性因素,往往就是指挥官的领导艺术。但在大多数作战行动中,领导艺术都是一个难以捉摸的看不见的因素,要清晰准确地加以描述更是极端困难。

        在任何一门学科中,定义都是至关重要的问题。而任何一门学科的实践者,通常都会就本领域内的定义进行无休止的争论。如何定义领导艺术是个十分复杂的问题,在此进行过细的研究会使问题过于复杂化,而且也不会有什么结果。因此,本书采用了一种宽泛而可行的定义:领导艺术是一种复杂的人际现象,即一位领导者和一群追随者共同行动、相互合作以完成某项任务。采用这样一种宽泛的定义有几方面的好处。除某个组织最高层领导以外,它还涵盖了处于中间阶层的、正式和非正式的领导者。此外,这个定义还囊括了追随者之间的相互关系以及士气和部队凝聚力等内容。最后,该定义还可以解释,为何某些部队可以完成看似不可能完成的任务,即由于领导者与被领导者之间的凝聚力才使部队作出了上佳表现。这种只可意会但却难以言传的凝聚力,需要该部队的全体成员都为完成任务作出贡献。他们相互支援,共同完成各自的职责;而将士兵们紧密联系在一起的,则是那存在于部队内部的、至高无上的战友情谊。

        经过在战争与和平年代长达40年的实践和研究,我深信战争年代的领导艺术与和平时期的领导艺术截然不同。在漫长的历史长河中,男人们曾无数次地追随其领袖投入战斗。[3]领导者和追随者在投入战斗时的环境有诸多相似之处。但是,这些环境同人们在和平时期如何扮演领导者与追随者时所处的环境有着本质差别。其中部分差异是由于在特定条件下所采取的不同领导技巧、在战斗中所遭遇的巨大压力和所引发的强烈感官刺激所造成的。

        当人们在描述和平时期的领导者时,比如市长、公司首席执行官、部队指挥官或棒球队队长时,常常会以相对规范的方式表现他们的领导艺术。虽然在夸张地描述市场和体育场上的竞争时,经常会使用一些军事术语,以强调这些类型的领导艺术所处环境的激烈动荡。但在实际上,没什么人真的会将和平时期相对稳定有序的领导艺术,与充斥着混乱、恐惧和死亡的战场上的领导艺术相提并论。

        由于作战领导艺术所存在的环境极为特殊,研究人员无法像研究其它类型领导艺术那样,使用传统的观察和分析技巧对其进行研究。因此,在对战斗领导艺术进行历史研究时,就必须对研究和平时期领导艺术的科学方法进行完善和补充,以便更好地理解这一复杂的社会现象。

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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:51:48   
       第 3
    请楼主朋友用18号大的微软雅黑粗大字体转贴,谢谢楼主朋友!
    mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:51:52    跟帖回复:
       第 4
    由于本人老迈,复制黏贴功力差,下面省去序言部分。

    正文也是几个自然段贴一次,因为搞得超长,常废掉。
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:52:08    跟帖回复:
       第 5
    由于本人老迈,复制黏贴功力差,下面省去序言部分。

    正文也是几个自然段贴一次,因为搞得超长,常废掉。
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:53:06    跟帖回复:
    6
    在1950年炎热的夏季,第23步兵团的官兵们,还根本想象不到将在朝鲜遭际的命运。在不到一个月的时间里,该团将连续两次荣获“总统部队嘉奖”。这是美国授予作战部队的最高荣誉,所有官兵都将获得政府授予战斗英雄的全套勋章。不幸的是,许多人都是在死后被追授这一最高荣誉。战争的恐怖和荣耀,永远地改变了第23团全体官兵的命运。

    第23步兵团

    二战欧洲战事结束后,第23团返回美国,进驻德克萨斯州斯威夫特兵营,位于奥斯汀市以东约40英里。该团在那里一直呆到1947年,随后迁往华盛顿的路易斯堡。第23团隶属于第2步兵师,后者是战后美军第一个整编步兵师。尽管如此,第23团也面临着战后所有步兵团都存在的问题。兵员很不充实,装备皆剩余物资,大多数需要修理。该团还需要应付日常杂役等任务,各步兵连往往只剩少数人可以训练。战后陆军高度重视体育竞赛,其要求往往达到半职业水准。无论在哪一方面,第23团大概都可视作1950年6月时美军步兵团的典型代表。不过,在这些表面现象之下,该团还有许多独特之处。[1]

    第23团驻扎在北路易斯堡,距路易斯堡主营区很远。部队住在战争动员时建造的木屋里,躲开了师部参谋们的日常检查,后者则住在主营区的砖房里。按照陆军的俚语,第23团的官兵们“离旗杆很远”。这意味着在安排日常活动时,他们拥有一定的自主权。这种独立状态,似乎有利于培养第23团官兵的团队精神,因为他们很自然地觉得自己有别于其它团队。在北路易斯堡,第23团拥有自己的军官俱乐部、士官俱乐部和士兵俱乐部,都以食物精美和娱乐高档著称。

    第23团与“普通”步兵团最大的差异,即它是第2步兵师的一部分,而该师是美国大陆唯一常备步兵师。美国大陆上驻扎的其它步兵师,只是用于训练新兵的所谓“训练师”。1948年前,第2师也一直在做这种工作。二战中,陆军在作战部队之外设立了专门机构,以便对新兵进行军事基础训练。二战后,陆军大幅裁减兵员,作战部队以外的机构都被认为纯属浪费。为解决军训问题,使用现役陆军师训练新兵,被认为是个不错的办法,尽管效率可能不高。在这些训练师中的士兵,可以进行队列、单兵和班组武器等基本军事训练。执行训练任务的部队,并非是要将士兵们训练成一支具有内在凝聚力、可以随时投入战斗的作战部队。对大多数军人而言,这项任务没有什么吸引力。许多职业军士从欧洲、日本回国后,为避免去训练师便都申请到第2师。大多数士兵都宁愿呆在一支进行集体军事训练的部队。士兵们在紧张的高级军事科目训练中,可以建立起极其牢固的战友情谊。
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:54:30    跟帖回复:
    7

    第23团的另一特点,是拥有大量身经百战的军士,许多人都在二战中积累了丰富战斗经验。许多步兵排的军士曾在战场上被任命为预备军官,至少有一个排拥有多达7名此类军士,至少有一名军士曾获得“荣誉勋章”。在战后裁军时,这些“火线军官”为留在现役部队,大多数又都降为士官军衔。第23团堪称人才和经验的宝库,这一点在朝鲜战场上发挥了重要作用。该团拥有大量“士兵领袖”,知道如何使新兵融入部队,并将生存技巧传授给他们。此外,这还意味着该团拥有许多有望成为顶尖职业军官的优秀士兵。

    军官们来自于陆军规定的各种渠道。少数军官是西点军校毕业生,大多数来自各大学“预备军官训练团”,或是各兵种的“候补军官学校”。另外,还有极少数军官是被特许保留其军衔的“火线军官”。

    1949年夏,第2师不再训练新兵,被定为常备步兵师。当年秋季,该师开始代号为“米基行动”的军事训练,即对夏威夷进行两栖攻击演习。准备和实施此次演习的过程,成为将第2师锻成纯钢的催化剂,同时使官兵们得以专心进行实战训练。虽然无法逼真地模仿实战行动的高强度和紧急性,但那种24小时不间断的团队训练、艰苦工作与协同行动,与敌我两军真实交战倒也相距不远。这次演习对于提高多兵种联合作战能力特别有效,即步兵、坦克和炮兵在近距离空中支援配合下协同作战。另外,士兵和军官之间也增进了了解,明白什么人可以完全信赖,什么人需要加强监督。虽然在赴朝作战前,第23团的义务兵大都离队,但军官和军士骨干都保留了下来。
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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:55:31    跟帖回复:
    8
    砥平里的战斗彻底贯彻和验证了李奇微的战术方针,自此以后美帝就不怕穿插了。
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:55:34    跟帖回复:
    9
    1950年春,第23步兵团进行了班、排、连训练,包括与炮兵和坦克的协同作战训练。此次艰苦训练为军官和军士们打下了坚实基础,使他们可以作为一支多兵种团队协同作战。无论是在夏威夷演习中,还是在协同作战训练中,共同经历近似实战的巨大压力,对于官兵之间形成牢固纽带无疑是一种最好的体验。这样做有助于使该师官兵团结紧密,大大增强了团队精神。这一点意义极其重大。因为第23团的普通士兵虽然优秀,但大多出身贫寒且没有受过多少教育。不少人之所以参军,是因为法官让他们在坐牢与参军之间作出抉择。(译注:暗指他们是轻罪犯。)一名军官回忆,他指挥的士兵中只有1%是高中毕业生。

    当士兵们集体艰苦训练时,相互间形成了牢固纽带,使其合力超过了简单相加的总和。他们不再只是一群身着军装的单个士兵,而是形成了一支似乎具有生命力的作战部队,可以协同动作以完成任务。最终,激烈的战斗使他们形成为一个整体。一位颇具洞察力的学者曾就人们在战斗中的体验提出过如下看法

    在战斗中,领导者应明白,战友情谊产生于共同努力克服困难的过程。一支士气高昂的作战部队,就是官兵们都有共同的想法和决心,自觉自愿地为实现共同目标,克制个人的欲望……

    在极端情况下,战友情谊会表现为一种狂热……大多数人本能地渴望与其他人沟通和交流,但在实现过程中经常会感到尴尬和无助。一些极端性的经验—如死亡的威胁或毁灭的危险—却会使我们同战友们融为一体,或者说能够满足我们本能的渴望。当然这非常遗憾,因为只要人们愿意去寻找,应该是存在更为积极且不那么恐怖的其它途径。自古至今,战争之所以富有魅力,正是由于我们在那可怕的死亡深渊中,能够体验到集体性欢悦的神秘力量。战斗可以培养钢铁般牢不可破的战友情谊。[2]

    虽然演习风险小,胜负无关大局,但上述效果也很突出,只是不那么明显罢了。因此,通过野外演习来培养团队精神,同样具有十分重要的意义。

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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:57:02    跟帖回复:
    10
    1950年时,步兵团的编制是3781人。每团辖3个步兵营,每营编制919人。此外,其建制中还包括一个指挥部连、一个重迫击炮连、一个中型坦克连和一个卫生连。[3]在二战中,美军认识到,在一个基本作战单位中,要善于使用各种地面作战武器协同作战。1950年,在这种观念指导下,提出了团级战斗群的概念。高级指挥部,往往是师部,可根据任务需要,对步兵团进行编组,为其配属额外作战部队,以组成团级战斗群。指挥和控制则由该团负责。配属部队一般包括一个野炮营、一个高炮连和一个战斗工兵连。当执行特殊任务时,还可配属额外的步兵、坦克、重炮、通信、宪兵和游骑兵。经过加强的团级战斗群,一般要比普通步兵团多两千人。这种组织形式可使各部队相互了解彼此的能力、技术和缺点,士兵和指挥官之间也可相互熟悉并产生信任感。

    团级战斗群是支“自力更生”的作战部队,拥有很强的作战能力。它的任务是,“通过火力和机动接近敌军,以便俘虏或摧毁对方;或者通过火力和近战,击退敌军的进攻。”它的功能包括建立一个火力基地,随后向其它部队所在位置机动;夺取并坚守某地;在任何地形或天气条件下进行机动;提供反坦克防护和支援;提供自身所需的通讯、侦察和医疗服务,进行自我补给和维修保养。另外,团级战斗群在必要时可脱离上级指挥部单独行动。[4]

    1950年6月,当杜鲁门总统决定美国将保卫南朝鲜时,决定第23步兵团命运的骰子便已掷下。1950年7月9日即周日清晨,在道格拉斯•麦克阿瑟上将被任命为驻朝鲜联合国军总司令后的次日,五角大楼命令第2步兵师转归麦克阿瑟的远东司令部指挥。没有经历过这种突然变动的人可能会认为,参战通知会使部队士气下降。但对第23团而言绝非如此。相反,该团许多职业士兵的士气极度高涨。当官兵们积极准备启程前,违纪事件也下降到令人惊讶的水平。为准备启程,士兵们24小时不停地作着装备和人员方面的准备。师里谣传说,此次行动不会比演习更紧张。不过是与外国军队进行的实弹演习,而且对方顶多算支二流军队。士兵们奉命带上礼服,以便在战后执行占领任务。这点与二战截然不同,当时步兵们在参战时被告知,他们将面临艰难困苦,甚至可能会战死。这种过度的自信,使士兵们缺乏必要的心理准备,去面对朝鲜战场上的严峻形势。[5]

    为使该团齐装满员,向其它部队发出了征召志愿者的号召。从别的师还抽调了一些兵员,不少人只受过基本的军事训练。补充兵员里也有些老兵,二战后曾在朝鲜执行过占领任务。很多根本未受过步兵训练的士兵,很不情愿地从其它部队或兵种来到路易斯堡。许多补充兵员身体素质不佳,达不到普通步兵的标准。[6]

    一名士兵来到第23团时的情绪如何,往往取决于他是自愿前来的,还是从其它部队征调来补充空额的。心怀不满的战士,对领导者而言是个挑战。一等兵卡尔顿•C•克莱克(Carlton C. Kluck)就是从其它部队征调来的:

    我是被运兵列车从堪萨斯州的雷利堡(Fort Riley)运到路易斯堡,以便第2师在出兵海外前补足空额。那会儿,我是一等兵,是个坦克手。在去路易斯堡的路上,有人告诉我,由于地形原因,朝鲜用不着坦克,所以现在我成了步兵。这使我很不愉快,我在1948年参军时就是坦克兵。我的要求并不高…
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:58:21    跟帖回复:
    11
    很多补充兵员都被重新分类以填补空缺,而不是按照我们的能力或受过何种训练。不久,我们就发现,这种犯罪行径不仅发生在低级士兵身上,在一些士官身上也是如此。

    克莱克的不满可以理解。正是由于从未受过步兵训练,他在抵达朝鲜不到一周后即负伤。

    与来自其它部队的征调兵员不同,二等兵霍夫曼(D. W. Hoffman)是志愿参战,被分配到路易斯堡的工兵营。霍夫曼高中退学一年后参军,时年19岁。他的连长站在营房前面的街道上,号召全连官兵志愿参加第2步兵师。全连共250人,有200多人志愿参战。后来,霍夫曼回忆道,那些不愿参战的都是拖家带口,或是岁数太大不宜作战。他记得,当时的主要动机还是强烈的责任感。

    在发布动员令两周后,第23团便从普吉特海湾出发,登上了驶往朝鲜的7艘运输船。横渡太平洋的
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:59:34    跟帖回复:
    12
    在发布动员令两周后,第23团便从普吉特海湾出发,登上了驶往朝鲜的7艘运输船。横渡太平洋的旅程波澜不惊。一些部队为缺乏步兵训练的士兵们作了安排,让他们在船尾练习射击,熟悉自己的武器。当时,一等兵克莱克心里很不痛快。他对训练活动有如下回忆:

    军官们把木块扔到海里,这就是你要射击的目标。我觉得,这很象是从电梯里朝反向运动的电梯射击。我们都按舱室为单位被叫到船尾甲板。有些人不愿弄脏他们的枪,便溜到别的舱室。管理极其松懈。

    在主甲板上,教官们训练士兵们分解并重装M1步枪、勃朗宁自动步枪和点30英寸机枪。我很快就发现,自己并非船上最笨的步兵。

    我不记得船尾甲板的打靶是什么时候停止的。有传言说,一些家伙朝着海鸥射击,据说比射击木块容易得多。结果,[船上的]水手们强烈抗议。这触犯了国际惯例,同时也是个恶兆。

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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 20:59:40   
    13
    楼主朋友,书名叫什么?谢谢!
    mmmmmmmmmmmmmmmmm
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 21:00:16    引用回复:
    14
    转至第13楼第 13 楼 说穿说透说清 2019/1/10 20:59:40  的原帖:楼主朋友,书名叫什么?谢谢!
    mmmmmmmmmmmmmmmmm
    帖子题目就是
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    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/1/10 21:01:26    跟帖回复:
    15
    其它部队也开设了课程,声称北朝鲜士兵素质极其低劣。他们说,北朝鲜兵不会射击,不会开炮,害怕黑夜。在太平洋上的运输船上,大多数人对即将到来的艰苦战斗毫无思想准备。他们唯一能够记得的,就是在两周航程中所感到的极度无聊。

    弗里曼上校

    1950年6月,陆军挑选小保罗•拉马尔•弗里曼(Paul Lamar Freeman Jr.)担任第23团团长。弗里曼是名军医的儿子,在东亚度过了童年大半时光。他的父亲在菲律宾和日本服役,后半生则在美国一些偏僻的军营里当军医。弗里曼时年43岁,是西点军校1929届毕业生。弗里曼退休后曾回忆道,成为军官“似乎是唯一自然和正常的事情。对我而言从未有过任何其它想法。”1925年,共有200名候选人去争取区区12名军校总统提名,弗里曼名列第13。[7]他们家的一位朋友回忆道:“于是,就开始疯狂地搜索有总督岛—弗里曼父亲的部队驻地—附近军校空额的国会议员。当只剩10天时,他接到来自位于布鲁克林的纽约第3国会选区的电话,问他是否还有兴趣。保罗答道,‘当然!’当他到了那个选区后,才明白为何连续几年都没人上军校。没有一个人会说英语!保罗立即在布鲁克林租房住下,1925年7月进入西点军校,成为1929届学员。”[8]

    在西点军校,弗里曼表现并不出色。整整4年时间,他始终是名二等兵学员。按照他自己的评价,他的“军校生涯平淡无奇”。后来,弗里曼回忆道,西点军校在数学和科学方面的教育水平是一流的。尽管如此,他认为军校教育在写作、外语及军事知识方面存在缺陷,尚不足以为未来的优秀军官奠定坚实基础。[9]在西点军校校刊《榴弹炮》(1929年)里,他的同学写道:“保罗性格温和可亲,在进入野兽营(译注:即新兵营)时,几乎无人注意他。但不久之后,他便成为许多人的亲密好友,并且得到所有人的喜爱。他性格无忧无虑,但并非大大咧咧。他能够以极其顽强的决心,解决非常棘手的问题,完成自己应尽的职责。这是他独有的性格。”[10]

    虽然他希望加入陆军航空兵,但在军校期间视力不断下降,最后只能被任命为步兵军官。在佐治亚州本宁堡,他完成了步兵训练,随后到德克萨斯州的胡德堡报道。他开始服役是在第2步兵师的第9步兵团
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