凯迪微信公众号
扫描二维码关注
发现信息价值

微信扫一扫
分享此帖文

发帖人:
国企教师3
 |  只看此人
   楼主
收藏
收藏成功
添加
添加标签来管理你的收藏吧!
| 刷新 | 字体缩小 | 字体变大
[转帖]为什么我要培养一个“不守规则”的孩子?
4367 次点击
21 个回复
国企教师3 于 2019/7/10 23:52:50 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
    为什么我要培养一个“不守规则”的孩子?因为我们是中国人

    作者|川妈

    中国人不守规则那是因为我们的段位更高

    这些年,咱们的育儿方式越来越和国际接轨了。我们在海淘美国、欧洲母婴产品的同时,也淘来了它们的育儿思想。

    在“蒙台梭利教育法”、“西尔斯亲密育儿”、“美国儿科学会育儿百科”等等西方育儿理念和方法的影响下,我们的教养理念正在发生巨大的变化。

    比如,现在的我们特别关注和强调孩子规则意识的培养。我们谁都不愿意自己的孩子被贴上“不讲规则的中国人”这样的标签。

    但很多人觉得中国父母很难培养出遵守规则的孩子。为什么?看看下面两个小故事就明白了。

    

    第一个故事:前些天,我去参加儿子学校的开放日活动。为了增加趣味性,老师还特意设计了一些亲子互动的小游戏。其中有个寻宝游戏非常有趣,小朋友都很喜欢,排着队等着玩。

    其中有个小朋友不愿意排队,冲到队伍的最前面,要先玩。他的妈妈立刻把他拉到一边,开始批评、讲道理。我在旁边听得很清楚,“儿子,小朋友都在排队,你也应该排队。这是最基本的规则,每个人都要遵守,这样大家才能都玩得开心。”听到这里,我默默地给这个妈妈竖起了大拇指。

    第二个故事:这两天,学校又安排学生体检。参加体检的孩子很多,指定的医院又比较小。

    还是那个妈妈,她也带孩子提前来了,开始的时候,她也在排队。等了十几分钟,就看到她挤到护士分诊台,跟护士交涉些什么好像没成功,她又到体检诊室门口挨个敲门。最后,还真有医生,在她的软磨硬泡之下,提前给她的孩子体检。

    

    这个妈妈的故事并很有代表性。我们好像不能批评故事中的妈妈没有规则意识,如果没有,她就不会批评孩子的插队行为,教育他要遵守规则;但是如果有的话,她自己为什么又要打破规则呢?

    其实,原因非常简单,因为她是中国人。

    “中国式管理之父”曾仕强先生说过,用制度和规则来约束和管理中国人很难奏效,中国人永远要变通,永远要找制度以外的路子。

    他曾举过的一个听着很熟悉的例子。

    如果银行10点开门营业,一个中国人和一个美国人同时在等。美国人肯定会老老实实等到10点。中国人就不会那么“老实”了,他肯定会质疑:“为什么是10点才开门呢?我怎么不知道呢?”再过一会他就开始动脑筋,找找人打交道,看看怎么能提前进去。

    

    为什么中国人就不能像美国人那样,别动什么“歪脑筋”、老老实实遵守规则?归根结底是因为我们独特的思维方式。

    美国人的思维方式是典型的二分法(可以追溯到亚里士多德的二分法哲学观),他们认为,要么对、要么错,是非应该分明。

    而我们中国人的思维方式却是三分法,在我们的思维中,除了是和非之外,还有第三种选择。我们并不是是非不明,只是中庸态度下的是非难明。所以,如果你问中国人对于某件事的态度,我们一般不会肯定也不会否定,最常讲的一句话就是“很难讲”。

    

    举个小栗子。

    如果你到朋友家做客,他问你是喝茶还是咖啡,你会怎么回答?

    是不是“随便”?!

    但如果招待的是美国人,他就会很爽快地选择茶或者咖啡。

    难道我们不知道选择茶或咖啡吗?当然不是,我们只是希望通过第三种回答,让主人提供一种更好的答案。

    所以啊,相比之下,二分法的美国人就很擅长或很容易遵守规则,服从纪律。他们的想法比较简单,在规则面前,遵守就是正确的,不遵守就是错误的。

    而秉承三分法的中国人就困难的多。不是我们不懂得规则,或者是不能遵守规则,而是“灵活的”我们总想凌驾在规则之上,动动“歪脑筋”琢磨除了遵守或不遵守规则之外的第三种更好的选择。

    看上去似乎美国人的做法比较好,清清楚楚、明明白白的,简单又有利于维持秩序。所以,很多去了国外,或者接触过歪果仁的中国人会欣赏他们的价值观和思维方式,转过头批评中国人的做法。

    

    但是,中国人”三分法”的思维方式真的就不好吗?

    看完这个小例子再做判断吧。

    如果同时命令美国人和中国人齐步向前走,在他们的必经之路上设置一个很深的大坑。美国人看到大坑会怎么做?他肯定会停下来问:“我是继续往前走,还是停下来?”当他停下来问的时候,肯定会因为违背命令被训斥。

    那中国人会怎么做?我们既不会停下来,也不会掉下去,我们会走到大坑前自动变成原地踏步走。这也是典型的三分法思维,他既没有听话(听话就会掉下去),也没有不听话(没有停下来),而是灵活地创造了第三种更好的做法。

    试想一下,如果自己的孩子遇到类似的情况,我们会希望他做出怎样的选择?好像还是我们中国人自己的做法,更厉害一点。

    所以啊,两种思维方式并没有严格的好与坏,只是差异化地,适合不同情境而已。

    而中国人经常被诟病的“缺乏规则意识”,其实不是我们没有规则意识,只是我们总想着超越规则,获得更多而过度运用了我们的灵活性。

    

    再回到最初的问题,中国式父母能培养出守规则的孩子吗?

    曾仕强先生给出的是肯定的答案。他认为,从中国人的三分法转变为美国人的二分法是很容易的,只要不那么灵活、变得“死板”一点就可以了。

    但我们需要先确定,我们真的要给孩子灌输“完全纯粹的二分法”吗?

    我并不是质疑遵守规则的必要性,遵守基本的法律、法规、社会规则那肯定是必须的。

    但是作为中国人,我们得天独厚,几千年的文明积淀了很多的智慧传给我们。我们在吸收别人好的东西的时候,也不能妄自菲薄、放弃自我。尤其是应该教会孩子,如何取长补短、兼收并蓄。

    我特别希望能够帮助自己的孩子培养这样高段位的智慧:有能力分辨必须遵守的规则,然后严格地遵守;而在特殊、极端情况下,保有和运用一点“三分法”的灵活。

    那怎么培养孩子的这种灵活性?

    完全不用刻意培养,每天的耳濡目染之下,孩子自然而然就能学会。想想当我们问孩子是更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈时,孩子是不是很快就get“爸爸妈妈一样喜欢”的答题要点吧。

分享: 分享到新浪微博 分享到腾讯微博 分享给朋友
凯迪社区APP下载

优秀帖文推荐

    回复 | 引用 | 举报
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 0:04:17    跟帖回复:
       沙发
    听君一席话,省我十本书~
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 6:27:30    跟帖回复:
       第 3
    据说北京七十年前就开始试点垃圾分类,实事求是讲,垃圾分类看似简单,实际上是系统工程,现实情况就是,根本不具备实际可行性,我们小区垃圾桶倒是增加了,垃圾费涨了,剩下的啥都没变,这个是必须把生活活的细腻才能做到的,现实中呵呵。这个不是一时半会儿的事,甚至可能永远都学不会,说实话
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 6:56:22    android
       第 4
    这也是我思考已久的问题。中国是标准的逆淘汰社会,只有不守规矩,心中自私自利的人才能如鱼得水,商场,官场,大学,医疗等等都是这样。而这种意识从小就得培养。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 7:00:17    android
       第 5
    不守规则的孩子才能创新
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 7:07:05    android
    6
    这个思维也就在中国聊聊,
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 8:19:32    android
    7
    这也成优势了。。哈哈。。可笑。。
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 8:39:49    引用回复:
    8
    转至第5楼第 5 楼 中国不高兴 2019/7/11 7:00:17  的原帖: 不守规则的孩子才能创新超越规则的基础是了解规则。
    超越规则也有其风险性。因为人本身是个信息源,当其他人了解你这个信息源“有逾越规则的倾向”,在很多场合下会造成不倾向与你合作的负面影响。
    回帖人:
    espani  
    | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 8:45:31    跟帖回复:
    9
    如果一个社会到处都是欺骗,不守信,不公平,欺负弱小,这样的社会家长无论如何也要教子女多长一个心眼,而不是叫孩子守规矩就行了。无条件指责别人不守规矩,谆谆教导别人守规矩的人,实际上就是个骗子。
    回帖人:
    espani  
    | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 8:46:18    跟帖回复:
    10
    如果一个社会到处都是欺骗,不守信,不公平,欺负弱小,这样的社会家长无论如何也要教子女多长一个心眼,而不是叫孩子守规矩就行了。无条件指责别人不守规矩,谆谆教导别人守规矩的人,实际上就是个骗子。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 8:49:41    跟帖回复:
    11
    自动模式。烂路模式,越野模式。丛林,无人。人治,法治。

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 8:50:18    跟帖回复:
    12
    自动模式。烂路模式,越野模式。丛林,无人。人治,法治。

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/11 10:31:53    回复 5 楼:
    13
    谢。
    老大,不是“不守规则的孩子才能创新”,是不守规则的孩子才能占便宜。
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/12 6:55:01    跟帖回复:
    14
    扯淡...根本就不是什么死板或灵活性的问题,而是“集体弱智”外加“无视规则”的问题...

    明晰概念 划定论域 设定标准,之后,必有真假善恶(“A”与“非A”)的有效判定,这就是弱智们所谓的“二分法”,批判这种“二分法”的,必是不知形式逻辑为何物的“集体弱智”...

    而契约精神 规则意识,则是长远效益的必然载体,否则必然因为“程序的非正义”而极大概率的导向“结果的不正义”...
    回帖人:  | 只看此人 | 不看此人 | 2019/7/12 7:01:07    引用回复:
    15
    转至第3楼第 3 楼 雾霾天看风景2018 2019/7/11 6:27:30  的原帖:据说北京七十年前就开始试点垃圾分类,实事求是讲,垃圾分类看似简单,实际上是系统工程,现实情况就是,根本不具备实际可行性,我们小区垃圾桶倒是增加了,垃圾费涨了,剩下的啥都没变,这个是必须把生活活的细腻才能做到的,现实中呵呵。这个不是一时半会儿的事,甚至可能永远都学不会,说实话说实话,“汉语汉字 囫囵吞枣” 的“集体潜意识”之下,玩不好垃圾分类...因为汉语民族这种“缺少细致性 难以精细化”的问题,是深藏于所有工作生活细节中的...
    4367 次点击,21 个回复  1 2
    跳转论坛至:
    快速回复:[转帖]为什么我要培养一个“不守规则”的孩子?
    本站声明:本站BBS互动社区的文章由网友自行帖上,文责自负,对于网友的贴文本站均未主动予以提供、组织或修改;本站对网友所发布未经确证的商业宣传信息、广告信息、要约、要约邀请、承诺以及其他文字表述的真实性、准确性、合法性等不作任何担保和确认。因此本站对于网友发布的信息内容不承担任何责任,网友间的任何交易行为与本站无涉。任何网络媒体或传统媒体如需刊用转帖转载,必须注明来源及其原创作者。特此声明!

    【管理员特别提醒】 发布信息时请注意首先阅读 ( 琼B2-20060022 ):
    1.全国人大常委会关于维护互联网安全的决定2.凯迪网络BBS互动区用户注册及管理条例。谢谢!
    • 广告