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[原创]同心同德群策群力传播现代教育新理念新方法
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yili 于 2019-09-24 08:04:39 发布在 凯迪社区 > 文化散论
我一直在探索现代教育发展途径,从1988在江苏着手组织实验:向导教学法,“学生为主体教师为向导”,新型半工半读自力求学,校企合作,科教扶贫方法和理念,两种生存方式,诸方面做了多方面的开拓研究项目,得到国内外朋友坦诚交流和支持,先后媒体和网络介绍传播,均已经在各地各级学校迁移实验,许多教师撰文引用和推广令我十分欣慰!
我期望这些成功实验课题和项目,也能在祖国各地开花结果造福各族人民。

在第11届世界比较教育学术大会上的学术交流发言
https://m.doc88.com/p-7364272722075.html

介绍常用课堂教学方法
https://wk.baidu.com/view/14885ad3ce2f0066f5332290?from=singlemessage

人类社会两种生存方式此消彼长的艰苦博弈和进步
http://m.kdnet.net/share-13256613.html?from=singlemessage ;   

《科学导报.学术》2017年第06期
https://wk.baidu.com/view/5e636f60a66e58fafab069dc5022aaea988f414b?from=singlemessage
校企合作的产生及其发展

高等数学教学改革探讨
https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=1349503251&html=1
针对目前高等数学教学方式所存在的弊端,在近几年我校老师采用 了新的教学方法,进行大量的实践证明,这些方法对高等数学的教学有 很大的帮助。
向导教学法的基本原则……

新背景下校企协同育人意蕴与培育路径
https://m.doc88.com/p-4925081575329.html
此文记述2002-2004向两会“通过半工半读自力求学普及中等职业技术教育”提案,国内网络论坛讨论鉴于工业与农业、城市与乡村、东部与西部结构性差距,借鉴台湾“建教班”模式提出了“校企合作”概念。

高等职业院校校企合作材料汇编
https://wk.baidu.com/view/b5f36d0276232f60ddccda38376baf1ffc4fe3bf
         1996年起,江苏省教育学者率先在网上发起讨论新型半工半读教育,得到许多论坛海内外朋友和学者支持和讨论。
         2005年10月28日,国务院出台《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(国发〔2005〕 35 号),文件提出“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”,校企合作在全国如雨后春笋蓬勃生长,已经成为半工半读自力求学普及农村职业教育的有效途径。

民办本科院校的校企合作的发展趋势https://wk.baidu.com/view/5e636f60a66e58fafab069dc5022aaea988f414b?from=singlemessage
企校合作是21世纪初,汉中籍江苏教育研究学者张俊杰通过唐山朋友和北师大教授帮助,向全国两会提出《西部开发通过半工半读自力求学优先实现普及中等职业技术教育的提案》。然后在强国论坛、虹桥论坛、苏州教育在线论坛、千乡万才论坛等论坛,与国内外朋友广泛讨论探索实践可行性。张俊杰研究了1958年企业孵化半工半读学校的经验,呼吁政府创造条件鼓励企业与职业学校合作创办新型半工半读学校的建议。因此,企校合作这个概念,应该是在东部与西部、城市与农村、工业与农业巨大差距条件下创办新型半工半读学校,职业院校与企业合作办学实现"劳学结合、以劳养学"目标的有效途径。

教师是学生成长路上的向导
https://wk.baidu.com/view/fe9296fed0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c81?fromShare=1
教师应是学生成长路上的向导https://wk.baidu.com/view/fe9296fed0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c81?ivk_sa=1023194j
教师应成为学生的向导
http://m.doc88.com/mip-6824900702665.html

顾明远:教师应该是学生成长的引路人http://m.sohu.com/a/124783270_549584
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回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-09-24 08:06:00    跟帖回复:
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家庭教育任务:
         1、生活自理,穿衣刷牙打扫卫生,爱学习,爱劳动,尊重自己和他人,珍惜时间珍爱生命。
         2、生活习惯:爱清洁讲卫生,生活用品,学习用品,分类存放管理。生活和学习有条理、有计划,保证不挑食,营养要平衡。
        学习、劳动、休息、锻炼,要劳逸结合,有张有驰,互助友爱,吃苦耐劳,勤俭节约。
        配合学校老师教育,全面发展培养特长,制订假期和双休日作息时间表。
        3、分清是非,明辨善恶,互助合作,乐于助人,自我保护。结识良师益友,遵循仁义礼智信规矩。
         4、阅读世界名著,特别是科学家、企业家、革命前辈故事和传记。见贤思齐自我反省,心中有榜样,眼中有目标,脚下有行动,顽强拼搏持之以恒。尊重劳动人民,珍惜劳动成果。
         5、立志务须早,发愤休迟疑。集思广益,独立思考,从实际出发。学会讲道理,追求真理,服从真理,实事求是,服务人民。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-01 06:35:40    跟帖回复:
3
    数十年教育实践,每次为新生上课,首先板书自学成才的著名数学家华罗庚先生的名言:“立志务须早,发愤休迟疑”,作为师生携手努力共同的座右铭。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-02 06:50:08    跟帖回复:
4

劳工神圣:只有勤劳的人才知道节俭

只有勤劳的人,才知道节俭。因为勤劳,创造物质财富,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,所以尊重劳动和劳动成果,以节约为荣。
相反,暴发户,投机取巧,游手好闲富二代,贪官污吏,凡不劳而获者,他们不知劳动艰辛,不尊重劳动和劳动成果。
这些寄生虫,崇拜金钱和权势,不择手段骗取钱财,奢侈挥霍纸醉金迷,不以为耻反以为荣。
只有辛勤付出的劳动者,是推动人类社会进步的中坚力量,所以劳动人民光荣,劳工神圣。
马克思说“革命就是促进生产力发展”,一切不劳而获者是阻碍生产力发展的社会蠹虫,是劳苦大众革命的对象。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-03 10:20:12    跟帖回复:
5
山西全省上下全民参与科教扶贫
——网络智库:科教扶贫的三个重点和三个转变
http://www.sxgov.cn/content/2016-06/13/content_7218501.htm
         科教扶贫无疑是贫困地区脱贫致富的治本之策。科教扶贫,通过发展教育和普及科技,扶持弱势群体发展生产勤劳致富。科教扶贫包含物质与精神两个方面的扶贫。物质救助解燃眉之急,智力扶贫促其自力更生。
         科技必须教育才能传播,才能转化为社会生产力,所以科教不可分离。
(引自“汉中科教扶贫服务社”https://baike.baidu.com/item/%E7%A7%91%E6%95%99%E6%89%B6%E8%B4%AB
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-03 10:20:48    跟帖回复:
6
资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利
这就是理论自信
这就是思想定力
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-03 11:27:11    跟帖回复:
7
看看美国萨尔曼·可汗(Salman Khan)的教育革命,主要靠学生自学和互助,效果更好...
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-03 13:51:38    跟帖回复:
8
这是一本非常精彩的书。萨尔曼?可汗用质朴的笔触,诠释了他对教育的深刻理解。他并非科班出身,却能洞见教育的本质。他强调学生是教育主体,倡导个性化教育,并将“培养学生的创造力”设定为教育的最终目标。他的先进思想已在实践中得到了很好的印证。他从未想过颠覆传统教育,却正在引领一场真正的教育革命。
——彭凯平,清华大学心理学系主任,加州大学伯克利分校心理学系终身教授

萨尔曼?可汗以个性化教育和在线教育相结合的方式,探索了一种在互联时代培养学生创造力的独特教育范式,值得深度关注。
——陈劲,清华大学教授,原浙江大学竺可桢学院常务副院长

自2006年创办以来,可汗学院已经彻底改变了我们对公开且不受限制的在线教育的认识:它潜力巨大,前景广阔。萨尔曼?可汗在《翻转课堂的可汗学院》中告诉我们,在对全球民众进行思想启蒙、实现教育机会平等和提高全人类的教育质量等方面,在线技术应该而且必将发挥越来越重要的作用。
——阿尔?戈尔,美国前副总统

在《翻转课堂的可汗学院》一书中,萨尔曼?可汗分析了我们现行教育制度的缺陷,主要是“教”与“学”的不统一。萨尔曼?可汗找到了解决这一问题的好方法,他主张在学习过程中尊重差异性、鼓励大胆思考和重视培养创造力。我坚信,人类已经具备了无限的创造力,教育的作用就是把这种创造力释放出来。这种把教育目标与孩子天性相结合的方法真是妙极了,萨尔曼?可汗的提出的教育理念和学习方法是革命性的。对于那些在互联时代致力于学生教育的人来说,这本书是必读之作。

——穆罕默德?尤努斯,诺贝尔和平奖获得者,孟加拉国经济学家,孟加拉乡村银行创始人

萨尔曼?可汗和可汗学院提供的工具让我的孩子受益良多。他是把技术和教育有机结合的真正先锋。萨尔曼?可汗颠覆传统教育的思想和实践正在影响越来越多的人。我相信,通过《翻转课堂的可汗学院》这本书,会有更多的人认识这位了不起的创新教育家。
——比尔?盖茨,微软公司创始人
萨尔曼坚信,我们必须对传统 的“教”与“学”模式进行反思。他在《翻转课堂的可汗学院》中用无可争议的证据告诉我们:在线教育不仅能给世界上任何一个孩子的学习带来好处,而且将彻底改变我们的未来。
——埃里克?施密特,谷歌公司董事长

萨尔曼?可汗正在让世界范围内的教育改革梦想成真。他那些别出心裁的视频课程让成千上万的人感受到了学习的乐趣。在这本引人入胜的新书中,萨尔曼?可汗讲述了可汗学院的成长故事,揭开了如何按个人进度学习并熟练掌握知识点的奥秘。
——克里斯?安德森,TED大会创始人

萨尔曼?可汗对教育的热爱和他创造的新方法,正在改变世界上成千上万学生的学习方式。那些致力于教育改革,努力让人们在学习、工作和生活中成功获得技能和知识的人,一定要读读《翻转课堂的可汗学院》。
——乔治?卢卡斯,美国著名电影导演、制片人,乔治?卢卡斯教育基金会创始人,《教育乌托邦》杂志出版人

萨尔曼正在改变我们认为还说得过去的教育。他幽默、有魅力、内秀,又极富热情,因此,他的视频课程大受欢迎。现在,他又通过这本书将可汗学院秉承的创新思想娓娓道来。你们一定会喜欢这本书的,因为它就如同他的那些视频课程,质朴可亲而意义深远。他所讲述的,就是教育将改变什么以及正在改变什么的故事。我对萨尔曼?可汗本人、那些雄心勃勃的老师以及无所畏惧的教育企业家充满敬意。
——特德?米切尔,新学校风险基金董事长兼CEO

读了这本书,你就会知道教育思想家萨尔曼?可汗多么看重学生的尊严。
——安?杜尔,萨尔曼?可汗的最初支持者

萨尔曼?可汗找到了一个最好、最经济的方法,它可以为全人类提供高质量的教育,提高人们的创造力和创新能力,包括世界上那些最贫困的穷人。
——卡洛斯?斯利姆?埃卢,2013年全球首富
媒体推荐
这是一本非常精彩的书。萨尔曼·可汗用质朴的笔触,诠释了他对教育的深刻理解。他并非科班出身,却能洞见教育的本质。他强调学生是教育主体,倡导个性化教育,并将“培养学生的创造力”设定为教育的最终目标。他的先进思想已在实践中得到了很好的印证。他从未想过颠覆传统教育,却正在引领一场真正的教育革命。
——彭凯平,清华大学心理学系主任,加州大学伯克利分校心理学系终身教授
萨尔曼·可汗以个性化教育和在线教育相结合的方式,探索了一种在互联时代培养学生创造力的独特教育范式,值得深度关注。
——陈劲,清华大学教授,原浙江大学竺可桢学院常务副院长
自2006年创办以来,可汗学院已经彻底改变了我们对公开且不受限制的在线教育的认识:它潜力巨大,前景广阔。萨尔曼·可汗在《翻转课堂的可汗学院》中告诉我们,在对全球民众进行思想启蒙、实现教育机会平等和提高全人类的教育质量等方面,在线技术应该而且必将发挥越来越重要的作用。
——阿尔·戈尔,美国前副总统
在《翻转课堂的可汗学院》一书中,萨尔曼·可汗分析了我们现行教育制度的缺陷,主要是“教”与“学”的不统一。萨尔曼·可汗找到了解决这一问题的好方法,他主张在学习过程中尊重差异性、鼓励大胆思考和重视培养创造力。我坚信,人类已经具备了无限的创造力,教育的作用就是把这种创造力释放出来。这种把教育目标与孩子天性相结合的方法真是妙极了,萨尔曼·可汗的提出的教育理念和学习方法是革命性的。对于那些在互联时代致力于学生教育的人来说,这本书是必读之作。
——穆罕默德·尤努斯,诺贝尔和平奖获得者,孟加拉国经济学家,孟加拉乡村银行创始人
萨尔曼·可汗和可汗学院提供的工具让我的孩子受益良多。他是把技术和教育有机结合的真正先锋。萨尔曼·可汗颠覆传统教育的思想和实践正在影响越来越多的人。我相信,通过《翻转课堂的可汗学院》这本书,会有更多的人认识这位了不起的创新教育家。
——比尔·盖茨,微软公司创始人
萨尔曼坚信,我们必须对传统的“教”与“学”模式进行反思。他在《翻转课堂的可汗学院》中用无可争议的证据告诉我们:在线教育不仅能给世界上任何一个孩子的学习带来好处,而且将彻底改变我们的未来。
——埃里克·施密特,谷歌公司董事长
萨尔曼·可汗正在让世界范围内的教育改革梦想成真。他那些别出心裁的视频课程让成千上万的人感受到了学习的乐趣。在这本引人入胜的新书中,萨尔曼·可汗讲述了可汗学院的成长故事,揭开了如何按个人进度学习并熟练掌握知识点的奥秘。
——克里斯·安德森,TED大会创始人
萨尔曼·可汗对教育的热爱和他创造的新方法,正在改变世界上成千上万学生的学习方式。那些致力于教育改革,努力让人们在学习、工作和生活中成功获得技能和知识的人,一定要读读《翻转课堂的可汗学院》。
——乔治·卢卡斯,美国著名电影导演、制片人,乔治·卢卡斯教育基金会创始人,《教育乌托邦》杂志出版人
萨尔曼正在改变我们认为还说得过去的教育。他幽默、有魅力、内秀,又极富热情,因此,他的视频课程大受欢迎。现在,他又通过这本书将可汗学院秉承的创新思想娓娓道来。你们一定会喜欢这本书的,因为它就如同他的那些视频课程,质朴可亲而意义深远。他所讲述的,就是教育将改变什么以及正在改变什么的故事。我对萨尔曼·可汗本人、那些雄心勃勃的老师以及无所畏惧的教育企业家充满敬意。
——特德·米切尔,新学校风险基金董事长兼CEO
读了这本书,你就会知道教育思想家萨尔曼·可汗多么看重学生的尊严。
——安·杜尔,萨尔曼·可汗的最初支持者
萨尔曼·可汗找到了一个最好、最经济的方法,它可以为全人类提供高质量的教育,提高人们的创造力和创新能力,包括世界上那些最贫困的穷人。
——卡洛斯·斯利姆·埃卢,2013年全球首富

作者简介
(美)萨尔曼?可汗
? 身为孟加拉和印度移民后裔,他从小聪明好学,展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后,在哈佛商学院获得了MBA。
? 在一次对表妹的远程辅导后,他将授课实况制成视频传上网站分享,自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作,专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。
? 2014年1月,YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次。萨尔曼?可汗已成为教育领域的超级巨星,并吸引了可观的资助,比尔?盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。
? 可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
“可汗学院”创始人
萨尔曼?可汗1976年出生于路易斯安那州的新奥尔良市。他的父亲来自孟加拉,母亲来自印度。他13岁时,父亲就去世了,母亲从此成了他唯一的亲人。
可汗从小就聪明好学,依靠天赋和不懈的努力而在数学竞赛中脱颖而出,并最终有机会进入世界级学府麻省理工学院,在4年时间里一口气拿下了数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位。此后,他又从哈佛商学院取得MBA。
毕业后,可汗进入一家基金公司做金融分析师,这是一份与教育毫不沾边的工作。2004年,可汗12岁的表妹纳迪娅在一次数学考试中考砸了,于是向这位“数学天才”表哥求助。通过雅虎聊天软件、互动写字板和电话,可汗帮她解答了所有问题,为了让她听明白,他尽量说得浅显易懂。很快,他的侄子、外甥、外甥女也上门讨教。一时间,可汗忙不过来了。他索性把自己的数学辅导材料制作成视频放到YouTube网站上,方便更多的人分享,没想到竟然好评如潮!于是,他于2009年辞去金融分析师的工作,全心建设“可汗学院”。
《时代周刊》100位最具影响力人物和《财富》全球40大青年才俊
到目前为止,可汗已经制作了4800段教学视频。2014年1月,YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过了3.55亿次。可汗已成为教育领域的超级巨星。
作为一家非营利教育机构,可汗领导下的“可汗学院”获得了可观的资助。2010年,谷歌提供200万美元,支持其课程开发以及把教学内容翻译成世界上最常用的10种语言。盖茨基金会先后提供了550万美元,鼎力支持其事业。
由于其突出贡献,可汗获得了无数大奖。2009年,可汗学院获得微软技术奖中的教育奖。可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,于2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
比尔?盖茨最欣赏的老师
2011年3月,比尔?盖茨邀请可汗在美国加州进行TED演讲,介绍“可汗学院”的成长故事。演讲结束时,盖茨走上前紧紧抓住可汗的手说:“太好了,这真的很神奇,我认为你预见了教育的未来。”
众多商界明星和科技领袖都成为可汗的拥趸,盖茨是可汗的最狂热粉丝。他在接受美国有线电视新闻网采访时说,为了教3个孩子数学和科学的基本概念,他花费了大量时间,可孩子们还是听得懵懵懂懂。2010年初,朋友向他推荐了“可汗学院”。有意思的是,那些他怎么也解释不清楚的知识点,可汗通过短短12分钟的视频,就让孩子融会贯通。盖茨直言,“我真有些嫉妒他”。

后来,他在多个重要场合提到可汗,邀请可汗到微软公司面谈,并通过基金会向可汗捐款150万美元。“我认为,萨尔曼·可汗是一个尽一切所能利用技术让更多人学到知识的先锋,”盖茨说,“这是一场革命的开始。”

谷歌注资200万美元

谷歌也是汗学院的支持者。2010年9月,谷歌发起“十项目”竞赛,为5个“可能改变世界”的组织提供总额1000万美元的奖励。汗学院在众多竞争者中胜出,赢得200万美元注资。

美国最成功的风险投资人约翰·杜尔及其妻子安是汗学院最早的资助者。2010年春,可汗从在线支付平台发来的邮件得知,有人给他的账户注入了1万美元,捐款人是安·杜尔。

他写信致谢,称这是他迄今收到的最大一笔捐款,并表示如果汗学院有校园,他乐意将第一座教学楼以安的名字命名。

安不相信区区1万美元竟然是最大一笔捐款,旋即又慷慨地掏出一张10万美元支票,坚持要给汗发工资。此后,她成为汗学院的“拉拉队长”,并且经常拜访汗的办公室,“有时甚至会带来蛋糕”。

有了资金支持,Khan立即开始了憋了很久的事:拓展教学科目、将课程翻译成多国语言。在大批各领域专家的助力下,如今,可汗学院的课程包括历史,健康护理,医学,财经,物理,化学,生物,天文,美国公民教育,艺术史,经济学,音乐,计算编程。

可汗学院 《中文房间》教学视频

2013年,可汗学院发布了西班牙语版本,随后发布巴西葡萄牙语、法语、土耳其语版本。目前,来自不同多家、有不同语言背景的志愿者已参与进可汗学院课程的翻译中,这些在线课程将有望被翻译成的语言包括:

汉语,德语,西班牙语,捷克语、印尼语、意大利语,斯瓦西里语,挪威语,波兰语,俄语,土耳其语,葡萄牙语,保加利亚语,希腊语,乌克兰语,波斯语,阿拉伯语,孟加拉语。

可汗学院《薛定谔的猫》教学视频(非常生动有趣)

福泽他人的Khan功成名就,但天才总有奇葩的一面。

Khan在哈佛读书期间遇到了如今的妻子Umaima Marvi,两人育有一个6岁的儿子和3岁的女儿。

儿女双全的人生大赢家,今天依然到处忙着演讲,但很多次,还没有回答完粉丝的问题就要赶忙立场:我得回家给孩子洗澡……

随后留下惊诧的众人扬长而去。

Khan的理念很简单:我是视频背后的老师,也是一个爸爸,我的孩子和全世界的孩子一样,应该得到好的教育和陪伴。

对了,Khan创办的可汗学院对全球网友免费开放,全程无任何广告,界面美观简洁,坚决以不盈利为目的(有越来越多的慈善家捐助)。

他,是这个世界上最牛的老师!
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-03 14:11:04    跟帖回复:
9
萨尔曼·可汗(Salman Khan)的美国网络视频教学

在美国,有2万多所学校,上数学课时老师已经不再讲课,让学生观看可汗的视频,老师只负责答疑。

就这样,他一个人凭借一根网线颠覆了美国的传统教育,掀起了一场革命,他已然成为数学教父。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019-10-03 14:14:21    跟帖回复:
10
    是社会科学的老师吗?

    这么厉害,是中央党校的老师吗?

    中央党校的老师是不是中国最牛逼的社会科学老师里选出来的?

    应该让他们为大学生讲课
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