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[原创]金新: 当头棒喝2020年浙江高考满分作文
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山猫越野 于 2020-08-02 20:51:26 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
                 当头棒喝2020年浙江高考满分作文
                             金新

    

    随着2020年高考阅卷工作的结束,《作文新天地》编辑部联合浙江省写作学会对浙江省2020年高考的考场作文进行持续关注,并在“教学月刊”公众号率先推出“高考作文阅卷组长评高考满分作文”的系列稿件。首期推出的作文据说:“第一位阅卷老师只给了39分,但后面两位老师都给了55分的高分,最终作文审查组判为满分。”据说:“这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。”

    先上得祖上“阴庇”之满分作文——

                         生活在树上
                         浙江一考生

    现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空,我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮。

    我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求,不屑于古旧坐标的约束,钟情于在别处的芬芳。但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判,乃至走向虚无与达达主义时,便值得警惕了。与秩序的落差、错位向来不能为越矩的行为张本。而纵然我们已有翔实的蓝图,仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。

    “我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中。”麦金太尔之言可谓切中了肯綮。人的社会性是不可祓除的,而我们欲上青云也无时无刻不在因风借力。社会与家庭暂且被我们把握为一个薄脊的符号客体,一定程度上是因为我们尚缺乏体验与阅历去支撑自己的认知。而这种偏见的傲慢更远在知性的傲慢之上。

    在孜孜矻矻以求生活意义的道路上,对自己的期望本就是在与家庭与社会对接中塑型的动态过程。而我们的底料便是对不同生活方式、不同角色的觉感与体认。生活在树上的柯希莫为强盗送书,兴修水利,又维系自己的爱情。他的生活观念是厚实的,也是实践的。倘若我们在对过往借韦伯之言“祓魅”后,又对不断膨胀的自我进行“赋魅”,那么在丢失外界预期的同时,未尝也不是丢了自我。

    毫无疑问,从家庭与社会角度一觇的自我有偏狭过时的成分。但我们所应摒弃的不是对此的批判,而是其批判的廉价,其对批判投诚中的反智倾向。在尼采的观念中,如果在成为狮子与孩子之前,略去了像骆驼一样背负前人遗产的过程,那其“永远重复”洵不能成立。何况当矿工诗人陈年喜顺从编辑的意愿,选择写迎合读者的都市小说,将他十六年的地底生涯降格为桥段素材时,我们没资格斥之以媚俗。

    蓝图上的落差终归只是理念上的区分,在实践场域的分野也未必明晰。譬如当我们追寻心之所向时,在途中涉足权力的玉墀,这究竟是伴随着期望的泯灭还是期望的达成?在我们塑造生活的同时,生活也在浇铸我们。既不可否认原生的家庭性与社会性,又承认自己的图景有轻狂的失真,不妨让体验走在言语之前。用不被禁锢的头脑去体味切斯瓦夫·米沃什的大海与风帆,并效维特根斯坦之言,对无法言说之事保持沉默。

    用在树上的生活方式体现个体的超越性,保持婞直却又不拘泥于所谓“遗世独立”的单向度形象。这便是卡尔维诺为我们提供的理想期望范式。生活在树上——始终热爱大地——升上天空。

    为什么能得满分?浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新副教授的点评为我们揭示了其中的道理——

    在我几十年的高考作文阅卷生涯中,这是一篇极少能碰到的考场作文。它的文字的老到和晦涩同在,思维的深刻与稳当俱备。看第一遍,感觉不像是一个高三学生写的考场作文,然而,细读后你会发现,它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说,文章从头到尾逻辑严谨,说理到位,没有多余的废话,所有的引证也并非为了充门面或填充字数,而本届高考,用这样的方式引证各种名人名言的作文太多了。当然,这样的文字,较易令人看不懂,所以第一位阅卷老师只给了39分,但后面两位老师都给了55分的高分,说明我们的阅卷老师还是能识别作文的好坏的。作文审查组老师认真细读这篇作文,一致给出高评。我们认为,把此文打成满分,不仅是给予这篇作文恰如其分的分数,也是展现浙江高三学生的作文水准。然而,要写成这样,需要考生阅读大量书籍,而非背诵几条名人名言就行的。而文字的表达如此学术化,也不是一般高中学生能做到的。当然,其中的晦涩也不希望同学们模仿。

    有一位著作颇丰堪谓等身而不愿意透露姓名的年轻正教授点评“点评”曰:“看陈建新一惊一乍的嘴脸:‘几十年的高考作文阅卷生涯’‘极少能碰到的考场作文’‘老到和晦涩同在’‘深刻与稳当俱备’!”

    复旦中文系主任陈引驰教授评论这篇所谓满分作文道:“这篇文章可以得满分?试着尽量平和地说:这是如今最坏的揠苗助长的知识教育和自以为是的文化炫惑的结果,受到了最糊涂昏昧的师长的鼓噪。不谈海德格尔、麦金太尔、卡尔维诺何谓,这位同学和这位阅卷组长,请告诉我什么是‘走向虚无与达达主义’?什么是‘我们所应摒弃的不是对此的批判,而是其批判的廉价,其对批判投诚中的反智倾向’?这是德文?英文?意大利文?或者竟然是中文?”

    记得华师大已故教授施蛰存在世时对杭州某位中学语文教师出身的所谓青年评论家的“浅入深出”文字深恶痛绝,好像还在《新民晚报》上予以揶揄过,估计施老因杭州籍之故而生“恨铁不成钢”之情。记得鄙人当时愤愤然作《谨防文墨功能的矮化》一文,好像刊登在《浙江日报》上,好像复旦新闻系出来的陈幸德编发的稿件,中云:“‘少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩 月’,随着韶华之逝、阅历之深,书会读出点自我心得来。笔者年逾不惑,未至‘知天命’,可谓庭中望月,虽谈不上一马平川会难解之意、悟最上禅机,倒亦囊中探物知晓‘冬读经,以神专;夏读 史,以时久;秋读诸子,以致别;春读诸集,以机畅’。不过,对眼下有些洋洋洒洒的文学评论则不然,无论待以四时之不同或大同,不看还有相当清晰而自信的判断,一看反而疑窦丛生,不知所云。那些不加任何界定的自造概念,那些铺天盖地的名词术语,那 些莫名其妙的语言结构,那些专横武断的惊人论点,令人始看玄妙难解,若有深意存焉,再一斟酌,竟觉花里胡哨、故弄玄虚罢了。其许文深邃高雅远不如经史子集,浅显通俗大不如顺口溜打油诗,考证起‘鲁迅喜啖风干荸荠’‘阿 Q 原型是个胖子’‘曹雪芹爱喝二锅头’之类,倒 还得心应手,可评论起作品来,却隔靴搔痒、言不及义。”

    

    唬人抑或蒙人的目的,一个是为了升学,一个是为了……

    记得当时自己又追加一篇《文坛登龙捷径说》,好像刊登在《浙江工人日报》上,好像军旅作家出身的李慧剑编发的稿件——

                       文坛登龙捷径说
                            金新

    有不食人间烟火友,叩问如今文坛亮丽最佳途径,答之曰:“做一个评论家。”遂生“文坛登龙捷径说”。请原谅混沌盗用章克标先生成名语。其实,这个想法由来已久,算得上肺腑之言。愚虽科班出身,但舞文弄墨雅不能名正言顺以黄钟大吕,俗又羞羞答答于耳鬓厮磨,可谓身处夹缝。幸亏“天生我才必有用”,换一种活法,曲线求生则天空海阔,且正当其时。

    综观今日之文人风景:山中少虎。尽管不乏将短篇敷衍成中篇,中篇扩充为长篇,并自作多情担纲全球化时代文学选择重任之属;如迅翁其人文学作品逸响伟辞、学术专著卓绝一世者鲜见矣。《中国小说史略》《汉文学史纲要》《古小说钩沉》,洋洋洒洒风流倜傥文,能企及之玩文学族或曰编故事人有几何?毛志成、余秋雨、徐城北之辈活该形影相吊、茕茕孑立。前不见朱自清,后不见胡适之,念天地之悠悠际,独窃喜天助我所谓“寂寞”行当兴隆也。学一学归纳段落大意、提炼主题之教书匠之雕虫技,耍一耍开口“文本”、闭口“后现代”之程咬金之斧头功。投入无需大,寻章摘句可成家。猴子称大王,水中捞月非寻常。

    试看眼下之文化情结:文人相亲。纵然有巴尔扎克《司汤达研究》式之文人相誉,曹丕类句句赞、句句刺,至尖极冷,下笔如刀之文人相轻则无矣。“上士忘名”已成海市蜃楼,“中士立名”尚需涂脂抹粉,“下士窃名”亟应文过饰非。是故,不妨赤膊上阵踢皮球:前锋“昆德拉”实力派、中锋“张力”空头鬼、后卫“整合”心虚崽,外加“阐释”号概念牌啦啦队一声吼:“这就是诺贝尔!”全方位地毯式轰炸沽名钓誉,舍我其谁?不过,溢美可攀天,因人而异须思量:打一打乳臭未干、名不见经传之布衣新生代抑或晚生代,捧一捧晚成大器、唯求闻达之肉食者老生代甚或早老代。有比较方能有鉴别,投桃才会报于李。

    当然,“好花不常开,好景不常在”,形势之变幻“非惟天时,抑亦人谋”。据说王蒙鼓吹“作家学者化”,这家伙怪不得文化部长不称职,居然标新立异翻花样。殊不知那些草科班故事大王概念把戏娴熟时,便是我走投无路浪迹日。想当年,抬头孙伏园,低头林语堂,“语丝”派横行霸道,谁敢“饭店门口摆粥摊”?这真是“既生亮,何生瑜”!近闻千禧年《文学自由谈》太自由,朱健国胡诌“来一个文人相轻年”,那痞子怪不得被人到处撵,“早叫的公鸡”决无好下场。竟不知没有“文豪捧文豪,携手中国文学特色金光道”, 哪有我的“朝花夕拾‘笔下情’”?忆往昔,文人相轻而大师类聚,姑不论创造社、太阳社,白马湖作家群便见一斑,只是“好汉成堆,牌九难推”!

    市场经济有铁律:有买必有卖,就像周瑜打黄盖;“树起‘笔杆’旗,自有吃‘吹’人”。蛟龙浅滩难兴波,泥鳅盆中易作浪;笔杆子一如枪杆子,“枪杆子里面出政权”,“‘笔杆子’里面出‘状元’”。

    想做一个评论家,文坛登龙有时日!我心如是,君意如何?“

    

    记得自己对近在咫尺而素未谋面的陈建新之好感缘于其刊登在《杭州日报·下午版》上一篇短评《学语文何用》!

    记得与原杭大中文系的一些教授品茶饮酒之余,提到副教授陈建新,他们都有一句口头禅——

    ”报屁股“!

    其实,这些文学功底深厚的教授们并不是讽刺写短文的人(事实上他们也爱好在报纸的副刊上发文,且以此为荣!),言外之意在于——

    做个学者型的作家,做个作家型的学者,否则……

    绕了一个圈子,回到原点上来——

    当头棒喝2020年浙江高考满分作文,好!

                            匆匆于2020年8曰2日20时06分

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回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 20:53:01    跟帖回复:
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好文
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 22:48:51    跟帖回复:
3
[咦]
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 23:15:52    跟帖回复:
4
这个满分作文是垃圾,然而这个金新发表在报上的文章也是垃圾。堆砌词藻,不知所云。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 23:27:09    跟帖回复:
5
高中的就能炫耀文字技巧?斯吾初中生尔
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 23:36:04    跟帖回复:
6
应试教育早已让老师们抓住命门,同学们提前针对各种套路精心准备了2、30篇作文模版,早已背的滚瓜烂熟,到时候照猫画虎只要套上了就行。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 23:42:04    跟帖回复:
7
啥玩艺作文,故作高深的样子
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-02 23:58:33    跟帖回复:
8
作者用同样华丽无序语言的方式批判了他想批判的高考文!说句实话:“但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判,乃至走向虚无与达达主义时,便值得警惕了。”这篇文章我没看懂,汗,很多人名都没听说过!我还自觉几十年来读书已经破万卷了,居然不如一个高中生!再汗!
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 00:08:54    跟帖回复:
9



回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 17:01:58    跟帖回复:
10
[咦]
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 17:08:00    跟帖回复:
11
转至第4楼第 4 楼 伍面匠 2020/8/2 23:15:52 的原帖: 这个满分作文是垃圾,然而这个金新发表在报上的文章也是垃圾。堆砌词藻,不知所云。



    我为我当年的高考作文而深深忏悔

    忏悔终生
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 17:16:50    跟帖回复:
12
说它玩弄文字也好,晦涩也罢,阐述谬论也好,居心叵测也罢。有一点是绕不开的,此文作者文字功底及思维能力在中学生中出类拔萃。作文正是考究此能力,应该得满分,否则不公平。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 17:21:24    跟帖回复:
13
转至第12楼第 12 楼 zzkkllym 2020/8/3 17:16:51 的原帖:说它玩弄文字也好,晦涩也罢,阐述谬论也好,居心叵测也罢。有一点是绕不开的,此文作者文字功底及思维能力在中学生中出类拔萃。作文正是考究此能力,应该得满分,否则不公平。支持
毕竟年少马驹子缺乏社会经验,能如此算难得,如果经过时间历练,正常发展应该成就。


大文人们不必对学生娃娃小马驹赶尽杀绝
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 17:38:48    跟帖回复:
14
我赞同陈建新的点评。
再说用词晦涩也需要功底的。满分我支持。
回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2020-08-03 17:46:48    跟帖回复:
15
文章非得要如此写吗?难怪说中文难学!
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