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铁树开花123
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[原创]农村教育的危机,该如何解除?
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铁树开花123 于 2020-10-30 11:05:53 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
    农村教育的危机,该如何解除?

    近日,有关部门组织我们这些退休教师,对全县几十所农村学校进行了参观、游览,又对一些农民进行了调查、访问,发现当前农村学校教育存在一些问题,让人忧心忡忡,一些话不得不说!

    参观的几十所农村学校,大都有教学楼,一座比一座豪华漂亮。有的学校教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼等一应俱全,比起某些城里学校,也毫不逊色

    据学校领导和教师们介绍,几年前,上上下下对办好农村教育,建好农村校舍,加强农村学校硬件建设十分重视。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育!”村民们勒紧裤带,集资建校,在上级有关部门的支持下,一座座豪华靓丽的村级学校拔地而起。真正做到了“一个地方最豪华的建筑必定是学校”的宏伟规划。地方政府和村民大办教育的积极性的确令人赞赏,让人感动。

    但是,令人尴尬的是,豪华学校建起多年来,学生却越来越少!有的学校起初有几十个学生,隔年便减少到了十来个,后来只剩下三五个。有的学校竟出现了“两个教师教三个学生”“一个校长领导一个教师,一个教师教一个学生”的惨淡局面。

    后来,学生实在留不住了,只得将学校取消。我们游览了30多所农村学校,除了有4所学校在勉强维持外,20多所已经人去楼空。这些豪华学校教室,有的被村委会占去,有的成了农民晾晒玉米大豆的场子,有的干脆铁将军把门,隔门缝看去,只见里面杂草丛生,瓜秧葱茏。直让人感慨:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼!”

    看到这些,人们禁不住发出疑问:如此豪华的学校,为何没有学生?学生都到哪儿去了?难道是农民们不重视教育,不让孩子上学?难道是在“读书无用论”侵蚀下,孩子们都辍学了?或者是计划生育政策导致学生越来越少了?

    大家通过一番讨论分析,认为,上述说法均不符合事实。

    农村学校的学生越来越少,并非人们不重视教育,也不是受“读书无用论”侵蚀,也不是计划生育所致!

    现实情况恰恰相反。如今农民对教育更加重视。绝大多数农民把上学当作让子女“跳出农门,跃上龙门”的唯一最重要的途径。他们历尽艰辛,节衣缩食,甚至砸锅卖铁,也要供儿女上学!

    正因为他们对儿女教育的重视,所以他们都会学习“孟母三迁”,为子女选择最好的学习环境。农村学校虽然楼房豪华,设施也不差,但他们看不上这些师资,不相信这里的教学质量,总害怕把自己的子女给耽误了。人们普遍认为,就教学质量来说,村里的学校不如乡镇的,乡镇的学校不如县里的,县里的不如市里的!于是,他们利用现在人员流动自由和打工的方便,或者在城里租房,或者在城里打工,或者投亲靠友,把孩子带到城里上学。

    你到县城学校看一看,初中、小学、幼儿园,各个学校都爆满。有的学校一班五六十人、七八十人,眼看盛不下了,还有人不断涌来。虽然教育局通过划片,规定就近入学,但架不住农村学生纷纷涌来。各个学校在开学之初,学校领导都会为报名者太多,而学校容量有限而头疼不已。县城不断扩建学校,仍然满足不了需要。

    从学生人数并未减少、反而增加的趋势,可以看出,这不是计划生育的问题。计划生育导致学生减少的的趋势,在十几年前就显示了。农村学生大量流失,并非计划生育导致,而是广大农民对教育的高度重视而导致的。

    而与之相对的是,广大农村学校,有的招不来学生,稀稀拉拉,惨淡经营;有的则关门大吉,可谓“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚!”

    面对农村教育如此局面,我们该如何应对?

    首先,合点并校势在必行。将一些分散的、零星的、学生流失严重、达不到办学规模、师资力量薄弱而又严重浪费的学校,坚决撤去,合并到一定规模的学校。1万人口办一所小学,一般乡镇办三所小学,一所初中。规模大的乡镇可以多设几个办学点。

    以前合点并校时,总有反对意见。个别农民以自己“上学困难,离校太远”为由,反对并校。但现在面对农村学校办不下去、教学质量严重降低,教育资源严重浪费的状况,必须大刀阔斧,予以裁撤与合并。

    而对这些合并后的定点学校,政府一定要高度重视,调进优秀教师,提高这些教师的待遇。集中优势教育资源,办好农民信任的学校。让农民觉得:乡里的学校也不错,跟县城学校差不多!这样就可以稳住农村学生,减轻城里学校的压力,达到教育的均衡,从而全面提高教育质量。

    其次,要解决合点并校后,一些农村学生离家较远、交通不便的问题。敦促各个定点学校要有专门校车接送学生;或者与汽车公司联系,在放学和上学固定时间里,接送学
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