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有还无
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[原创]请教中学数学题
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有还无 于 2013/11/23 10:36:56 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人



以上为函数。

1、求所有的渐近线
2、所有正值区间、负值区间。
3、所有上升区间、下降区间。
4、求x=0到x=-1的割线。
5、求x=1处的切线。
6、解不等式f(x)<=1

儿子的数学作业。现在真的老了,这样的题目,看着头都昏,望大侠们帮助。
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    回复 | 引用 | 举报
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:44:52    跟帖回复:
       沙发
    自顶一下。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:46:59    跟帖回复:
       第 3
    需要微积分知识,求导即可。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:49:17    引用回复:
       第 4
    转至第3楼第 3 楼 我凭什么 2013/11/23 10:46:59  的原帖:需要微积分知识,求导即可。1、现在他们还没学到微积分
    2、因为没有答案,所以能用微积分求出来也行。好歹有个指导。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:52:41    跟帖回复:
       第 5
    多子多福,结果只能子孙相互残杀。看看我们的教育折磨小孩就知道,儒棍又在易子相食。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:53:12    跟帖回复:
    6
    很想帮你,但是也全忘了。。。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:55:51   
    7
    分母上化成(x+2)*(x-3),分子上化成(x+1)*(x-2)*(x+3),下面叫你家孩子自己做吧。

    此贴已经被作者于 2013/11/23 10:58:10 编辑过

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:55:51    跟帖回复:
    8
    给楼主个建议, 去找MathCad这软件, 解这类题变得非常简单
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:55:55   
    9
    中国人不可能有创造力的,小孩小时候就被题海战术累惨了,哪里还会有想象力?
    爱因斯坦说,想象力远比知识重要。

    此贴已经被作者于 2013/11/23 10:56:32 编辑过

    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 10:57:01    跟帖回复:
    10
    有没有中学数学老师,想请教一下:这样题目属于简单题目、普通题目、还是难题?
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 11:00:34    引用回复:
    11
    转至第10楼第 10 楼 有还无 2013/11/23 10:57:01  的原帖:有没有中学数学老师,想请教一下:这样题目属于简单题目、普通题目、还是难题?我虽然不是中学数学老师,但是儿子刚上了大学,所以还记得一点,这样的题目在我家儿子的作业里属于普通题目,不难,但是需要耐心和细心。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 11:03:53    引用回复:
    12
    转至第7楼第 7 楼 samsung2000 2013/11/23 10:55:51  的原帖:分母上化成(x+2)*(x-3),分子上化成(x+1)*(x-2)*(x+3),下面叫你家孩子自己做吧。

    这个分解他已经做出来了,下面呢?
    渐近线这里我已经开始做不出来了。。。。。。。。。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 11:09:17    跟帖回复:
    13
    分母如果是X^2+X-6就好做了
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 11:12:22    引用回复:
    14
    转至第7楼第 7 楼 samsung2000 2013/11/23 10:55:51  的原帖:分母上化成(x+2)*(x-3),分子上化成(x+1)*(x-2)*(x+3),下面叫你家孩子自己做吧。

    转至第12楼第 12 楼 有还无 2013/11/23 11:03:53  的原帖:这个分解他已经做出来了,下面呢?
    渐近线这里我已经开始做不出来了。。。。。。。。。
    唉,你的题目里很多都是书上有现成答案的,如果儿子做不出来建议他复习一下相关概念啊。渐近线应该是分母为0的那条线,在本题中就是x=-2和x=3。题目函数中有5个一次函数,叫孩子在数轴上定5个点(分别是-3,-2,-1,2,3),在每个去件上分析一下函数的图象就好了。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2013/11/23 11:12:39    引用回复:
    15
    转至第3楼第 3 楼 我凭什么 2013/11/23 10:46:59  的原帖:需要微积分知识,求导即可。转至第4楼第 4 楼 有还无 2013/11/23 10:49:17  的原帖:1、现在他们还没学到微积分
    2、因为没有答案,所以能用微积分求出来也行。好歹有个指导。
    没学微积分,求切线?学过极限吗?没学过,求渐近线?

    我看这道题像大一的高数题。
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