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[原创]章贡区招生办法违法 拆迁空挂户一些权利被剥夺
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lhl2263 于 2018/6/12 22:30:58 发布在 凯迪社区 > 以案说法
    章贡区初中招生办法违法 拆迁“空挂户”一些权利被剥夺

    章贡区教育局未依法公布2018年章贡区小学升初中招生办法,该区招考办违法越权公布了,内容违法的“招生办法”——搭户、集体户口,以及因拆迁等形成的所谓空挂户,被剥夺了“户口作为学校招生学区范围、学位分配和生源排序的主要依据” 之权,进而又可被剥夺“报名参与赣州一中、三中等优质初中摇号”之权!实质是被剥夺了在户籍所在地学校就近入学权!

    一、章贡区招考办违法越权发布招生办法

    章贡区招考办公布的《2018年章贡区小学升初中招生工作相关事项告知书》(下称《告知书》)的内容是招生办法,章贡区招考办无权制定和发布,所以《告知书》是章贡区招考办违法越权发布的。依据是——

    《江西省义务教育条例》第十二条第二款:“……县级人民政府教育主管部门应当根据本行政区域内适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素,合理确定和调整每所公办学校接收学生的区域范围和人数,制定招生办法……向社会公布”

    二、章贡区教育局至今未发布“2018年章贡区小学升初中招生办法”

    2018年6月5日,章贡区招考办的曹主任对赣州李燕丈夫说,涉及上述《告知书》的招生办法,是章贡区教育领导签字批了的,所以不算越权制定发布(实际情况是,只要以招考办的名义发布,即使是区教育局局长签字批了,也是越权的),这两天就会在互联网上挂出来。

    但章贡区教育至今也未挂出“2018年章贡区小学升初中招生办法”,涉嫌违反——

    江西省教育厅《江西省2018年普通中小学招生入学工作通知(赣教基字〔2018〕28号)》第二条第(二)项:“各市(县、区)应至少在招生工作开始前2周,将招生政策、招生范围、招生程序、招生条件、服务电话等通过简章、网站、平台等途径向社会公布”

    三、《告知书》中的招生办法违法 非法剥夺搭户、集体户口,及所谓空挂户的一些权利

    由《国义务教育法》第二条:“……地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”、《江西省义务教育条例》第十二条第二款:“县级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学……”,可知:

    1、首先应当保障孩子能在户籍所在地学校就近入学,这是最基本的权利。

    2、其次是在孩子的户籍和居住地不在同一区域时,需经孩子,以及家长在户籍所在地申请放弃就读的权利,然后方能在实际居住地申请入学。具体见:

    《告知书》第二条5项“若小学毕业生不参加章贡区小学升初中招生录取,需在就读学校填写《章贡区小升初放弃录取申请表》”

    《章贡区教育局章贡区外来人员随迁子女接受义务教育实施办法》第四条:“外来人员随迁子女到章贡区属公办中小学就读的程序:1、由外来人员随迁子女父母或其他法定监护人,向定点接收随迁子女就读学校提出申请。”

    3、未经孩子,特别是家长的申请,任何人、任何部门不能找任何借口,剥夺孩子在户籍所在地学校就近入学,这一最优先和最基本的权利!

    而章贡区招考办公布的《告知书》第四条第1项的规定,是在未经孩子,以及家长申请的情况下,把搭户、集体户口,以及所谓“空挂户”,“作为学校招生学区范围、学位分配和生源排序的主要依据,实质为最重要依据”的权利予以剥夺,擅自改为“不作为学校招生学区范围、学位分配和生源排序的主要依据”,从而可“由招考办统筹调剂到其他有学位的学校”,进而又可剥夺“报名参与赣州一中、三中等优质初中摇号”之权!后者不符合——

    教育部有关负责人就《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》答记者问的第5. 《意见》允许填报优质学校,如何确保机会公平,学生没有被录取怎么办?

    答:《意见》允许多校划片,即招生片区内不止一所初中。但由于初中间教育质量有差异,实现均衡还需要过程,为确保优质初中入学机会均等,当前,允许片区内所有学生报名。当出现学生报名人数多于招生人数情况时,要采取随机派位的方式确定录取学生。

    上述规定的实质是,剥夺孩子在户籍所在地学校就近入学的权利!

    四、“空挂户”的范围被扩大

    学校和章贡区招考办等,在执行《告知书》时,把有章贡区中心城区户口,又住在章贡区中心城区,仅因拆迁等而人户分离的户,视为空挂户。

    而《江西省义务教育条例》第十三条第2款“适龄儿童、少年随其父母或者其他法定监护人在非户籍所在地居住的,由其父母或者其他法定监护人持居住证明和就业证明,以及适龄儿童、少年的身份证明等材料,向居住地县级人民政府教育主管部门确定的学校办理入学手续。”中的户籍地的户,才是“涉及教育方面”的空挂户。

    综上,章贡区招考办越权制定、发布了招生办法——《告知书》;违法、违规地剥夺了搭户、集体户口,以及所谓空挂户“作为学校招生学区范围、学位分配和生源排序的主要依据,实质为最重要依据”的权利,进而又可剥夺“报名参与赣州一中、三中等优质初中摇号”之权。实质是剥夺了在户籍所在地学校就近入学权!

    2018年6月12日

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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2018/6/12 22:42:09    跟帖回复:
       沙发
    计算机正在处理你的信息,请稍侯,如果长时间没有响应,请重新启动计算机!
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2018/6/14 17:54:27    跟帖回复:
       第 3
        主贴中的《国义务教育法》,多了一“国”字。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2018/6/15 0:31:21    跟帖回复:
       第 4
      
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2018/6/17 21:29:04    跟帖回复:
       第 5
    教师陈秋燕脚踩学生 指使学生击太阳穴 长期暴力欺凌 致使不敢上学而失学

        江西省赣州市章贡区西津路小学六年级一位班主任陈秋燕老师,因管理不善,致使个子矮小、乖巧学生刘小华遭受威胁、欺凌。她还威胁刘小华不要把在学校受到的伤害告知家长,而能更加大胆地故意伤害他。刘小华受欺凌而换座位,换来更厉害者,而受到更严重欺凌。再换座位后,欺凌他者换在他前排,继续欺凌他。陈秋燕还指使一高个子学生,数天内多次用手猛拍,用收缩的自动伞砸他的头,还指使双胞胎兄弟俩中的哥哥,利用身体回转的巨大力量,用右手拳头猛击他的要害——太阳穴……再由弟弟抱住刘小华,哥哥猛踢之。她主动让家长来学校所谓向刘小华以及其家长道歉,家长来了后不关不道歉,反而当着她,及其他家长、老师的面,对刘小华及其家长进行威胁、恐吓,而她则在旁边看“大戏”。她多次和刘小华家长达成协议,却从不履行,有一次刘小华家长刚离开——一受指使的学生就站在课堂讲台上,当众大声对全班同学造谣:刘小华的爸爸气哭了陈(秋燕)老师!致使当场几乎全班同学都鄙视地盯着刘小华,眼中含着怒气,而在同一天的家长会上,陈秋燕不点名地贬低刘小华及其家长,毫无根据地说其家长半夜里发短信威胁、恐吓她。她还造谣说刘小华家长多次找学生家长的麻烦。一家长用在班微信群传播谣言,陈秋燕跟帖间接支持传播——传播谣言的目的是引出“上梁不正下梁歪”,来暗指(污蔑)刘小华及其家长。刘小华的家长进入班微信群欲澄清有关事实,陈秋燕立即制定管理微信群制度,制约刘小华家长,以及其他欲讲心里话的家长。之后陈秋燕又立即关闭了家长群和学习信息群,暗中开了新群,不让刘小华家长加入。刘小华在教室里被一直径约10厘米的钢珠或鹅卵石射击中后脑勺。陈秋燕涉嫌对刘小华故意伤害…….,刘小华家长将此向校长反映后,故意伤害仍然正在进行中,致使刘小华不敢上学,而失学。

        一、刘小华个子小而乖巧 受欺负 被调一人坐

        刘小华个子小而瘦,人却很乖巧,但长期受到其同座罗某1的欺负,罗某1曾经在课堂上拿小刀在刘小华面前晃来晃去,进行威胁,多次用脚踢刘小华,致其脚上出现大块的青斑;……;将小石子扔在刘小华的头上,刘小华告诉老师后,罗某1把刘小华的脚踢出了一大块青斑……

        为此,刘小华的家长于2018年3月7日在班微信群里发了《罗某1课堂上用小刀威胁 告老师后把人脚踢出青斑 长期欺负影响他人学习》一文。经班主任陈秋燕老师调查后,罗某1承认欺负刘小华的事实,家长也教育了罗某1。为此刘小华班的数学老师陈良鉴(系领导),将刘小华调至一个人坐。

        二、陈秋燕涉嫌故意伤害的重要原因之一:家长未先私下沟通 直接发微信伤了其面子、尊严

        之所以之后会出现陈秋燕涉嫌故意伤害刘小华,一个重要的原因之一可能是:刘小华的家长未在和陈秋燕老师先私下沟通的情况下,直接在班上微信群中发了《罗某1课堂上用小刀威胁……》一文,伤了陈秋燕老师的面子、尊严。

        虽然刘小华的家长事后,说明了事出有因,而并非故意冒犯她,但她却……

        三、陈秋燕课堂上两次蔑视刘小华 一次抓小辫公然批评他 威胁他 故意踩痛他

        陈秋燕要求同学们准备一便于携带的日记本。刘小华按要求准备好了,她检查到他的日记本时,眯起眼来,眼中含着一丝恶狠狠的光,蔑视地说:“什——么——!东西!”。

        不久后的又一天,陈秋燕上课时提了北京的春节有什么特点的问题。刘小华举手后被允许站起来发言答道:“应有尽有”(指北京春节商品供应和民俗活动丰富)。这样答本没有什么大问题,但陈秋燕也眯起眼,眼中含着一丝恶狠狠的光,蔑视地说“什——么——!东西!”,让刘小华大受打击!

        事后,陈秋燕死都不承认对刘小华的蔑视。她把她说的“什——么——!东西!”大言不惭地改成疑问句“什么东西?”。但把这两个句子,同时解释成语气截然不同、大相径庭的疑问句,且等于指责孩子说了谎话!怎么说的通?

        2018年4月4日晚(之后是清明节的三天休假),因刘小华《赣州古城墙游学心得》一文用打印字体修改后,上传至他们班的群里,表现有些突出,而受到陈秋燕的表扬。

        由于此种情况下,受到陈秋燕的表扬,刘小华和其家长有些受宠若惊——为改善、加强和老师的关系,刘小华家长当晚立即用电子邮件向陈秋燕发了刘小华的习作《老师象一缕温暖的阳光》。

        由于该习作的主人公是陈秋燕,且将她抬的很高,如果她再恶意对待刘小华,刘小华家长所谓欲再“制衡”她(让其不故意欺负刘小华),会所谓很不利于刘小华一方。

        所以电子邮件发出后,刘小华家长很有些后悔。

        4月8日——清明节放假后的第一个上课日,刘小华家长的后悔,立即被“验证”不是多余的——陈秋燕把一调皮,喜欢打架的差生调至和一个人坐的刘小华坐。使刘小华受到比原来罗某1更严重的欺凌,对学习更严重的干扰。

        4月20日上午,刘小华偶因赶时间而戴了一旧的红领巾来上课,陈秋燕抓住这一机会在班上大声批评他:“戴‘布须’一样的红领巾!”,顿时全班同学都看着他。

        陈秋燕虽然也批评了其他的同学,但其他同学戴红领巾的情况和刘小华不一样,他们是经常带旧红领巾,且批评的也不像刘小华这么重。

        为此刘小华家长当天中午,故意在班上微信群中对“批评刘小华戴红领巾”之事,间接地提意见,意在提醒陈秋燕应适可而止。但为了表示对老师的谦恭,明知我国现在仍提倡勤俭节约,刘小华戴旧红领巾并不值得陈秋燕这样批评,刘小华家长还是在微信中说“谢谢老师批评”……

        在当天下午上课以后,陈秋燕对刘小华说:你以后不要把学校里发生的事告诉家长,以免家长当心。她这种说法是很明显地威胁或变相威胁孩子——不让孩子在学校里受到(老师)伤害的事告诉家长,从而能更放心大胆地伤害孩子(刘小华)。

        4月21日(第二天)下午第二节课打扫除时,刘小华沿着三楼教室走廊一路小跑向他们的教室而去,刚欲进教室,陈秋燕便装着从教室出来,一脚踩在刘小华脚上,痛的他大叫一声。陈秋燕未道歉,就走了(教室里面光线更暗,里面看外面更容易,而刘小华当时走在走廊上,看着走廊外的“景色”,有些分神,教室里面的陈秋燕,想踩他是很容易的!)。

        四、陈秋燕不顾事实 说家长发短信威胁她、影响她的生活!

        当天(4月21日),刘小华的家长给陈秋燕发了短信,指出上述事项,希望陈秋燕善意对待刘小华,否则,她这样不光会惹来麻烦,而且还会给学校惹来麻烦(总这样搞,家长必定会告状等)。

        陈秋燕在给刘小华家长回的电话中,百般狡辩,并认为自己对孩子很好……甚至说,她怕刘小华的家长会打刘小华,要保护刘小华……这让刘小华家长无可奈何、心急如焚。

        陈秋燕之后虽然在电话和短信中承诺会对孩子好!但让孩子家长极度不放心,所以刘小华家长便在电话中“承诺”会将未发完的短信发给她,并得到她的允许!

        同时,刘小华家长在前面的短信中也言明“我将会把续文发给你,如果你认为刘小华的家长说的不对,就仅作为参考或算是提醒,尽量避免以后不出现类似的事情。”

        但刘小华家长知道陈秋燕仍然可能会认为这些短信是威胁她(使她不再敢伤害刘小华),所以这使刘小华家长犹豫,而未及时发出剩下的短信,结果在4月22日凌晨29分才痛下决心发出。

        因收到短信时,手机一般只会短暂地发出一声响。上述凌晨发的短信,陈秋燕当时应该根本就未看到——一般情况下,谁会半夜起床看仅发了“一声响”的短信或微信?所以她于4月22日中午11点56分,才给刘小华家长打电话,并且指责刘小华家长深夜发短信威胁她!影响了她的生活!

        为此,刘小华家长对其进行了道歉,请求她原谅,并再次说明发剩下的短信事出有因,而非故意(特别是经过她同意才发的)。但之后,她不断地借此攻击刘小华和其家长。

        五、证据证明陈秋燕撒谎 她故意踩痛了刘小华的脚 竟扬言要还她清白 要找证人到教育局、省教育厅,国家教育部说清楚!

        上述(4月22日中午11点56分)陈秋燕在和刘章宇家长通电话的过程中,陈秋燕要求刘小华接听电话:

        陈秋燕说“老师踩到你那里呢?踩到那个脚?”

        刘小华答“右脚”

        陈秋燕说“右脚阿?”

        刘小华答“唉”

        陈秋燕问“现在会痛吗?”

        刘小华答“不会”。

        陈秋燕和刘小华通电话中陈秋燕犯了一相当不利于她自己的所谓错误。那就是,陈秋燕“二天前”踩到了刘小华,却在“二天后”的中午问他“现在还会痛吗?”,陈秋燕的这句问话反映出:

        1、陈秋燕知道踩的刘小华当时很痛,但不知道“二天后”是否还会痛,所以才这样问。

        2、陈秋燕故意设计了这一列误导性的问话,引导刘小华说出现在“不痛”后,又慢慢讲了一点其他的,再问刘小华“那踩的痛吗?”,由于刘小华前面说了“不痛”,便只好顺着前面的话说“不痛”,从而欲证明刘小华撒谎!

        从上面可以看出,陈秋燕撒了谎!——她肯定故意踩了刘小华,而且踩的很痛!孩子刘小华未撒谎!

        但陈秋燕仍然对刘小华家长扬言,要还“彼此”(她)一个清白、一个真相!大家都去找证据、证人,到教育局、省教育厅,国家教育部去说清楚!

        (上述电话录音中,刘小华吓的有些变了声,发出怯弱的声音……大家可以想象到刘小华家长每每听到这种声音,是如何地心如刀绞……

        所以刘小华家长在给陈秋燕短信中对她说:“多的话不想讲了,您好“事”为之吧,之所以又发本短信,是因为对您仍然有顾虑——您可能还会做类似的事。”)

        六、陈秋燕变相不履行协议  让刘小华仍然还受李某2的欺负

        在刘小华家长的“好声”劝导下,双方又达成协议:“双方往前看,共同努力教育好孩子”,同时陈秋燕还承诺:把会欺负刘小华的李某2调开,不再让他和刘小华共座。

        然而,李某2虽然被调开,不再让他和刘小华共座,却被调在了刘小华的前面坐——他经常回过头来,不断地继续欺负、干扰刘小华!

        以下是,刘小华家长2018年5月6日给陈秋燕的短信:

        “陈秋燕老师:

        坐在刘小华前排的李某2,几乎每天都会影响或欺负刘小华,比之前欺负刘的罗某1还更恶劣!如2018年——

        4月27日,上午上数学、语文课,特别是英语课时,李某2曾经无缘无故地用脚踢刘,然后再用恶恨恨的眼光盯着刘(其眼光包含威胁刘,让刘不敢报复踢他)。李某2踢刘,被英语老师当场抓到两次,她两次都大声对李某2说:“你自己不学,不要影响别的同学学。

        4月28日,上午第三节(数学)时,李某2用一把小型的锋利钢铁玩具镰刀,把刘的数学书书套挖出了洞,将数学书多处整叠整叠地挖了多个贯穿性的洞,第四节(英语)课,又把刘的英语书套挖了几个洞。……

        5月4日,上第一节(数学)课时,李某2在自己的手上画画,再用未干的墨迹印在刘小华的数学书上,上第三节(英语)课时,几乎整节课都回过头来,问刘小华问题,并要其写下来书面回答,害的刘整节课都无法听课。

        ……李某2的座位确实不适合和刘小华的座位连的太近,故敬请陈秋燕老师考虑,是否可将李某2调开,谢谢! ”

        之后李某2被调到和刘小华相邻的另一组,且仅相差一排,也就是他们之间的距离仍然很近!

        七、指使拳击刘小华太阳穴 兄弟共殴之 手拍伞砸其脑 涉嫌犯罪

        5月9日下午约4时半,刘小华家长再给陈秋燕班主任发短信:

        “今天(5月9日)上午第二课课间休息时,刘小华坐在第一组第二排(连着过道的)位置上。突然林某4无缘无故地快速沿着老师讲台下的过道,再稍转弯冲到刘小华身边,猛地回旋转身体,借着身体回转的巨大力量,用右手拳头对着刘小华头上的要害——太阳穴猛地咂去,瞬间把刘小华的头和身体都砸的向桌面大幅度偏转,几乎使他的脸贴在了桌面上,使他当时晕了——几乎晕到在桌子上。林某4之后借着惯性,回转身体,沿着原路跑了……之后林某4的双胞胎弟弟林某5抱住刘小华,让林某4猛踢刘小华……

        傅某7学习很好,有1米7多的个子。刘小华胆小、乖巧,且个子只有1米33左右。按理说傅7这种人欺负刘小华是很难令人理解的。但在不久前,傅某7曾经多次莫名其妙地拍刘小华的头,拍的他痛的要命,回到家里还在痛,不得不多次向家长告状。为此家长找到了傅某7,他承诺不在拍打刘小华的头,不再伤害他了。

        但前几天(5月4日)中午放学时,傅某7又抢了刘小华的伞,刘小华想抢回来,他便把伞高高地举在刘小华的头顶上……当有人叫刘小华而使其分神的瞬间,傅某7便松开手,让收缩在一起的几乎全是铁的伞,咂在刘小华的头顶上,让刘小华回到家后,一直都在痛。

        有意思的是傅某7的家长是医生,他们只是为了怕刘小华可能以后受到的伤‘赖’在他们身上,而不断地要求刘小华做CT(照片子),而做了 (照了),却未向刘小华或其家长道歉。…….”

        八、傅某7承认撒谎 陈秋燕指使其拍打和用伞砸刘小华的头

        5月10日上午在陈秋燕老师所在办公室,在众人的见证下,傅某7对上述“七”中伞咂刘小华头等的情形未予以否认。但陈秋燕之前应该编造了可使傅某7逃避责任的情形,并教傅某7如何回答,所以陈秋燕又主动问傅某7当时的情形。

        之后傅某7竟然答出了惊人的——他当时也被人叫了,而分了神,而松手让伞砸到了刘小华的头的巧事——这种巧事,让一个未成年人编出,并说出口,实在是难之又难——这一巧事,刘小华是先说出者,傅某7是后说者,撒谎可能性更大的肯定是后者。

        不过,傅某7在刘家长合情合理的分析、追问下,当场就承认撒了谎(以上都有视频为证)。

        刘家长认为,傅某7学习很好,有1米7多的个子,刘小华乖巧,且个子只有1米33左右。按理说傅某7这种人欺负刘小华是很难令人理解的。傅某7当时拍打刘小华的头,以及在承诺了不再拍打后,又在2018年5月4日中午放学时,用雨伞砸刘小华的头,均是所谓用“玩”的方法,故意地伤害刘小华,且是受陈秋燕指使而为。

        九、陈秋燕编造极其不利于刘小华的情形并误导他 指使林某4借全身旋转之力用拳猛击刘小华太阳穴

        5月10日上午在陈秋燕老师所在办公室,陈秋燕就林某4拳打刘小华的太阳穴之事要刘小华先答。

        刘小华答:“(昨天,5月9日上午第二课课间休息时)林某4沿着老师讲台下的过道冲过来。我坐在第一组第二排,之后他就用手打我的太阳穴。”,听到此的林某4立即忍不住地笑起来!(有视频为证)

        陈秋燕竟然故意用其编造的,极其不利于刘小华的情形,极其违反问答常规地误导刘小华,对他说:是你做在第一组,他(林某4)坐在第三组,然后你怎么跑到他那里去了?......然后,你们两个人就互相撞了一下是不是?

        刘小华答:不是。

        好在在场的林某4也不承认是“互相撞了一下”,而是承认自己先“摸了刘小华的头一下”!

        刘小华当场在后面又多次重复,林某4是用拳头,故意打他的太阳穴。

        刘小华在家里说,林某5是转着身子,借助身体的力量,猛击其太阳穴一拳后,便沿着原路狂逃(途中撞痛了温某8,而被温某8借势打倒在地),刘小华被打的头和身子都大幅偏转,头转至离桌面仅数厘米,头当时打的非常晕。

        林某4在听到刘小华说他用手打了其太阳穴时,先是忍不住地笑起来……但当陈秋燕问他(打人)具体情况时,他反而又哭起来——一看就是有人教他这么做和撒谎的。

        刘小华家长问林某4,谁叫你这样撒谎的?

        此时,坐在林某4前面,背向着林某4的陈秋燕,由于心中有鬼,便不敢立即回头看他。过了一会,陈秋燕又心急的快速回头“严肃”地盯着林某4……可能眼看林某4快讲出真相了,陈秋燕便把身子向着林某4“一冲”,再缩回。结果林某4未说出真相!

        在上述过程中,林某4经常眼放“凶光”,而且斜着眼看人,他还用此恐吓了证人和受害者。(均有视频为证)

        显然,林某4的行为是受人指使的,事后应该是陈秋燕为他编造了“他和刘小华相撞”的情形,只是林某4未配合演好该“戏”,而失败了而已。

        十、陈秋燕欺骗刘小华家长 傅母将来道歉 结果陈秋燕在旁边看“恐吓、威胁”大戏

        5月10日上午8时,陈秋燕通知,傅某7的母亲和林某4、林某5的姐姐,以及刘小华的家长(下称刘家长)来陈秋燕老师所在办公室。

        当天上午在陈秋燕老师所在办公室(内有林某4、林某5约20岁的姐姐等),陈秋燕老师说:我们还是等待傅某7的母亲(下称 傅母),她会来向刘小华家长道歉。

        由于刘小华并未想要傅母道歉,所以不知对陈秋燕老师说了多少次:算了,未必要(等她来)道歉……但还是等来了傳母。而傳母一来到办公室,她的表现好像是刘小华反打了其儿子傳某7一样——没有任何歉意的意思!

        傳母先是问刘家长:“怎么回事,说!”……又说:我己经道歉了,为什么又要让我来道歉?

        刘家长多次说明:不是刘家长要你来的,是陈秋燕老师要你来(道歉)的,刘家长只是在给陈秋燕老师的短信中提到了,傅某7家长没有道歉。

        实际情况是,傅某7家长并未向刘家长道歉,当时她和刘家长在电话中只是说:如果调查后,(发现)是傳某7手“欠”了(而打了刘小华),她会教育他。

        充满善意的刘家长,为此还主动退了一步——傳母虽未道歉,却视为她对刘家长说了:“如果我调查后确认是我儿子打了刘小华,我就先道歉了”。但刘家长同时也认为,即使如此,傳母在调查了以后,还应当对刘家长和刘小华道歉,才能算是(真正的)道歉了。

        但傅母总胡搅蛮缠,硬说她已经道歉,反说刘家长一而再,再而三地无理要她来(再道歉)。傅母这种无理,被刘家长驳斥的无话可说了后,便顾左右而言他,并反问 :“要登大报(纸,才是道歉)?”

        刘家长是送刘小华到学校后,在校门口附近的店门口遇到了傅某7,告知其不能总这样无缘无故地打刘小华的头。刘家长和傅某7见面和对话的总时间也就10多秒钟(这也有证据),但傅母把此说成是刘家长“私自”找其孩子进行威胁、恐吓!并说“你对我的孩子造成的伤害怎么算?”。

        刘家长说:“你的孩子打了我孩子,我不可以叫他不要打了?”

        傅母则声嘶力竭地大声说:“没打!……他们是互相玩耍,你要搞清楚来!”,她还说“难道孩子长的高就是我们的错吗?你的孩子矮就是.......”。

        傅母还对着刘小华大声地威胁说:“......见到我(的)傅某7,你离他三米远,你离近了,他打你,我一分钱不会出,也不会向你道歉,那是你活该!!!”。

        为此,傅母遭到刘家长大声呵斥:“你(这样)威胁很不好!!!”,傅母则说:“……我比你单独威胁我孩子更好”,刘家长则说:“我不是威胁他(傅某7)”。傅母则又无理取闹地说:“但是你单独找他,(对他)造成的伤害!……”。刘家长说:“你的孩子伤了人,那条法律法规规定了我不可以要他不能伤我的孩子?!你想凌驾于法律和国家之上!”。傅母被驳斥的无言以对,便又讲蛮话……

        傅母后来虽然命令傅某7向刘小华道歉,但刘家长和刘小华等知道他只是对“玩痛”了刘小华道歉而已。

        在上述过程中,陈秋燕老师对傅母的上述言行未进行任何制止或者评论,任由傅母在老师、家长和同学面前“疯狂”表演——在学校这个教书育人的地方,给学生(包括傅母的儿子)和老师上了最丑恶的一堂课:教人如何不道德、如何撒泼、如何威胁、如何恐吓!

        声称等待傳母来向刘家长道歉的陈秋燕老师,把刘小华及家长"挽留”下来,结果他们没有等来道歉,却等来了威胁、恐吓……以及陈秋燕老师等人在旁边观看“威胁、恐吓”等与被“威胁、恐吓”等的大戏。

        十一、陈秋燕从“指使”个别人 到“发动”众人“打”刘小华

        2018年5月9日,刘家长将林某4拳击刘小华太阳穴,傅某7伤了刘小华头未道歉之事向陈秋燕发了短信后,微信名为“柳暗花明”的人便在刘小华班上的微信群里传播儿童被拐的谣言,并用该谣言引出“上梁不正下梁歪”来暗指(污蔑)刘小华及其家长。

        作为微信和班级的管理者,陈秋燕在明知是谣言的情况下,还跟帖间接支持传播该谣言。

        由于刘小华家长直接发微信,点穿了其传播谣言涉嫌违法而可能坐牢……“柳暗花明”立即加了“刘小华”的微信 ,并冒着即使做牢的风险,也不肯承认是受陈秋燕指使才发这些微信的,同时也不敢否认!

        微信名为“sunlou2008”的,则在班上的微信群上发微信说“教育孩子诚实守信,不该撒谎”,其矛头均是指向刘小华及其家长。

        5月10日上午,在陈秋燕老师所在办公室,刘小华和其家长向陈秋燕提及了巫某9打架的能力非常强,打的赢打架极其厉害的林某4。

        当天,刘家长并没有气哭陈秋燕老师,但在刘家长离开学校后不久,巫某9同学便受人指使,在课堂讲台上当众大声造谣说:“刘小华的爸爸气哭了陈(秋燕)老师!”。

        她一说完,当场几乎全班同学都鄙视地盯着刘小华,眼中含着怒气,而李某2,对着刘小华竖起了在他们所在班,属于鄙视的中指!(李某2是,因前一段时间刘小华受到欺负,陈良鉴老师安排刘小华一个人坐,没多少天后,陈秋燕老师便调来和刘小华坐者——他比原来欺负刘小华的罗某1,“远远”地更会欺负刘小华!)

        当天下午的家长会上,巫某9便受到了大量的表扬!

        同时,陈秋燕老师还在家长会上,不点名地贬低、批评……刘小华及其家长不配合老师工作,半夜里发短信威胁、恐吓老师。还造谣说“刘小华家长多次找学生家长的麻烦”。

        而实际情况是刘小华家长从未找过任何家长的麻烦,找陈秋燕老师也只是欲解决相关问题——只想起到只要刘小华不再受到伤害即可……

        在家长会上,对于当天上午陈秋燕在其所在办公室,当众承认刘小华是:“品行端正、学习自觉、从来不给老师惹麻烦者”,她却只字不提!

        从上可以看出,陈秋燕违背事实,刻意制造和传播了刘小华是撒谎的孩子,其家长是欺负老师,气哭了老师等的“坏人”等!

        陈秋燕老师的这种行为,不但会孤立刘小华,更让其他的孩子可以以“维护正义”、“爱护老师”,打击“坏人”的“名正言顺”的名义,欺凌、殴打刘小华,其用心险恶!

        十二、陈秋燕涉嫌对刘小华犯故意伤害罪或故意杀人罪

        傅某7用手拍刘小华的头,从及用伞咂他的头,既使有成年人在后面指使,也绝对不可能构成犯罪——仅是违法,但加上所谓有成年人指使的林某4利用身体的转力,用拳头猛击刘章宇的要害——太阳穴,欲致其残或死,则构成涉嫌故意伤害罪或故意杀人罪。

        好在林某4的拳头正好打在刘小华太阳穴稍偏上的位置上,否则后果不堪设想,不死也可能残。

        林某4拳打刘小华太阳穴一事,每每想到,都令人感到后怕——

        林某4家有一双包胎弟弟、一姐姐,以及已瘫痪在床的爸爸,妈妈则在外地打工,这个家庭可谓几乎都是所谓“低能”者,这种家庭所谓最好“欺负”,被人指使打死打残了人,也无法向指使者追责。如果刘小华被打死打残或打死了,刘小华家即使能力再大,也无法从这种家庭追到多少医疗费和补偿。同时林某4(一家)一生都将背上难以还清的债务。两个家庭都将瞬间陷入灭顶之灾中。而林某4比较调皮,打架多,可能令人怨,刘小华也所谓地因故令陈秋燕怨。

        一口气可去掉两个令人怨的人——一箭双雕,多“爽”……

        由于己经出现了所谓“发动”众人“打(欺凌) ”刘小华的情况,所以一旦出现刘小华在未来再被打或欺凌,刘小华以及其家长就会视为上述犯罪的一部分(或犯罪的延续)。

        十三、向校长反映后,涉嫌的犯罪仍然在进行

        2018年5月14日上午约8时,刘小华家长来到学校,向校长赖静怡、副校长廖冬反映陈秋燕涉嫌对刘小华犯故意伤害罪或故意杀人罪。

        刘小华家长在校门外一直等到上午11时11分才应许进入校门。也许是由于时间紧,赖校长等对刘小华家长反映的问题和提供的证据,不太重视,播放的证据都未看完。有些证据根本就未向他们展示。

        为了澄清事实,阻止陈秋燕进一步涉嫌犯罪,刘小华家长在刘小华班的微信群中谈了有关真相,陈秋燕老师立即就制定相关制度,欲通过制度行使权利,制约人——怕刘小华家长公开事实,怕其他家长讲心里话,支持公平正义。

        5月15日,众学生家长在班家长群拍老师马屁,贬低刘小华及其家长,被刘家长驳斥的无言以对而顾左右而言他……

        5月16日,陈秋燕老师关闭其班的家长微信群,特别是连家长都不能发言的该班学习信息群也被关闭。

        陈秋燕电话告知刘小华家长,是章贡区教育局要求关闭上述微信群的,且仅关闭她所在班的(这显然是陈秋燕编造的)。

        据了解,目前陈秋燕班己经建了新的微信群——刘小华家长无权加入。

        同日(5月16日)上午上第4节课后不久,刘小华因到教室第四组前面拿排练运动会表演的花,行至讲台边时,一直径约10厘米的钢珠或鹅卵石,从窗户方向射向他的后脑勺近右耳上方,造成他剧痛(直到今天,一摸就会痛)。

        刘小华当即回头,未发现可疑之处。转回头的瞬间,站在刘小华前面的金某10,突然飞速地摔转头,使头上的辫子猛地抽打在刘小华的右眼角上,她立即就跑了,而刘小华则被抽的非常痛疼!

        5月17日上午,刘小华在学校又再次受到多次“巧合”的令人不可思议的伤害:

        1、陈秋燕班全体同学为去操场开运动会,在班门口走廊上排队时,刘某11和张某12突然打架,刘小华立即往后退了,但仍被刘某11一脚猛踹在右脚脚腂稍上的地方,巨痛难忍,痛的大叫和眯上了眼,现在还在好痛。

        2、运动会开幕式结束回教室,陈秋燕在她班的队伍行至孔子像附近一离开时,叶某13就开始踩刘小华的脚,并不断地踩,不断地所谓诚恳道歉,就这样在孔子像附近,连踩了三次,道歉了四声“对不起”。(之前,叶某13也曾经踩刘小华的脚)

        3、刘小华放学行至六(1)班后门附近时,因想问题放慢脚步后停下,走在后面的金某13(上文中,前一天用飞速地摔辫子,打了刘小华右眼角后,立即就跑了者),可能以从书包里拿东西的方式,把右手从书包中猛地退出,借着“惯性”,用手肘击向刘小华的后脑勺,然后立即跑了。

        4、其他班的同学用手肘打了刘小华前额眼眉偏左稍上的位置。现在一摸就痛。”

        刘小华家长将上述4项情况于5月17日用短信向赖静怡校长反映了。5月18日,陈秋燕组织刘小华、刘某10、张某11、叶某12、金某10调查。

        调查的情况,除了张某11承认因为打架而伤到了他人,但不知是刘小华的回答相对符合常理外,其他的回答的都不符合常理——叶某12、金某10,都不承认自己知道伤了或踩了刘小华,但之后金某10向刘小华进行了道歉,叶某12之后承认踩了刘小华(叶某12,是上文中在微信群中传播谣言,微信名为“柳暗花明”的女儿)。

        由于上述原因,刘小华在学校的人生安全得不到保障,致使他不敢上学,而失学了。

        (上面文中,除教师、校长外,其他人为化名)

        手机:15570072040                                                         2018年5月21日
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2018/6/26 0:00:39    跟帖回复:
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