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国企教师3
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[转帖]教师节前,深圳中学公布教师豪华阵容
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国企教师3 于 2019/9/13 2:22:31 发布在 凯迪社区 > 文化散论
    近日,深圳中学发布2019年拟聘教师名单,新聘的35名教师均为硕士以上学历,其中20人毕业于清华大学、北京大学,1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生(3人为博士后)。

    这一份教师名单引发社会广泛关注。要多牛才能成为深圳中学的教师?

    我们快速看一下这份名单:

    目前,深圳中学共有教师400余人,其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。

    

    让最优秀的人培养更优秀的人

    深圳中学校长朱华伟,揭秘深中师资为何如此“豪华”。

    

    学校之大,不在大楼之大,而在大师之大。要想办好一所学校,就要有一批好老师,教师对学生的一生有着重要的影响。

    一方面,世界一流学校毕业的教师,往往拥有更广阔的格局和视野,以及更加丰富的学术资源,因此更容易培养出世界一流的学生。

    另一方面,越优秀的学生,越需要优秀的老师引领。所谓“名师出高徒”,如果老师自己不优秀,面对高徒,只能是束手无策、捉襟见肘。

    近年来深中一直在提高引进新教师的门槛,同时也十分注重考核教师的道德修养、教育情怀、科学精神、人文素养等因素。

    学高为师,身正为范。

    一个师德高尚、灵活施教、言传身带、以生为友的教师才是学生心目中理想的教师、可信赖的教师,甚至会成为学生崇拜的偶像,从而对他们的兴趣、爱好、理想、追求,以至专业的确定、道路的走向、人生的选择都会产生深远的影响。

    当学生看到自己的老师是先进思想、人类文明的化身的时候,他们所受到的思想影响和心灵教育必然是深刻的。这样的老师甚至会成为学生的精神支柱,支持他们的理想追求。

    尽管这种影响是潜移默化的,甚至是间接隐蔽的,但它却是强烈持久的,甚至是终生永恒的。

    因此科学素养和人文素养是我们在考核教师时特别注重的两个因素。

    除此之外,一名合格的教师一定是热爱教育、热爱学生和热爱生活的,他们对教育怀抱热忱之心,对学生充满关爱之情,对生活保持积极心态。

    深圳中学校长给青年教师的五点建议:

    一、仰望星空,脚踏实地:师者,教育梦想的追先人;

    二、学高为师,身正为范:师者,塑造学问的大先生;

    三、乐教善教,以爱为本:师者,学生心灵的工程师;

    四、学而不厌,诲人不倦:师者,终身学习的践行者;

    五、锲而不舍,金石可镂:师者,百折不挠的实干家。

    国运兴衰,系于教育;兴校之道,始于人才。

    教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基础工程,也是需要一个国家和社会始终关注、持续投入的事业。

    近一段时间,因为频繁爆出教师因惩罚学生,被家长投诉、指控,甚至被要求以后不得再从教。

    二十年后掌掴老师案也已经判了,结果也许大快人心,但是人们更应该反思的是这件事为何发生。

    究竟何时,教师竟成了如此的弱势群体?

    再看看邻国日本,弹丸之地,二战后迅速崛起,跻身发达国家之列。无不与日本高度重视教育有莫大关系。

    日本虽无“教师节”,但“老师”却受到极大的尊重,在日本,卖菜小贩若知晓客户是一位老师,必鞠躬致礼,若知道是大学老师,再次鞠躬。日本的老师,在某些商店购买东西可以享受专门的打折。教师买车票不用排队。

    在日本,教师的年收入平均超过30万人民币,如果是获得了学士学位甚至是博士学位的话,去基础学校任教的月薪是去高等学校任教的几倍甚至十几倍。

    值得一提的是,日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的。教师之间工资的差别,只存在于工作年限之间,既不存在不同地区,也不存在不同学校,更不存在所谓的先进与落后教师之间。

    另外,日本中小学教师没有级别,只有资格新老之别。

    尊师重道,是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重道教育,这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。

    真正的“大材”才能培养出“大材”。

    不管是义务教育还是高等教育,讲台上活跃的本就应该是一流人才,所谓师者,不仅是为学生解疑释惑、传授知识,更是立人事业、传递价值。

    很多好老师见解深邃、思路敏捷,讲起课来贯通古今,收放自如,很多时候一个提醒、一句反问就能打开学生的视野和格局,引领他们走向更开阔的方向。

    陈寅恪在清华任教时往往能把无聊的课程讲得极为有趣,不光学生兴致盎然,就连朱自清、冯友兰等名教授也来听讲。这样“高配”的课堂最后人才辈出,涌现出了季羡林、蒋天枢这样的一代大师。

    讲台上没有一流师资,就不可能成就一流学校。著名教育家梅贻琦曾谈道:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。”

    马云得出结论:老师的眼界就是学生的眼界,老师的胸怀就是学生的胸怀,老师的情绪也是孩子的情绪。

    希望教师受到更多的重视,能被家长们理解。

    百年大计,教育为本;

    教育大计,教师为本。

    教师强,则少年强,则国强。

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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 2:34:39    跟帖回复:
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