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国企教师3
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[转帖]教师节,身为教师我为什么感觉复杂?
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国企教师3 于 2019/9/13 2:42:59 发布在 凯迪社区 > 文化散论
  

    

2019年9月7日,一学校的学生们在操场组成心型图案和“910”字样。 (视觉中国/图)

    教师节的活动包括尊师重教都流于形式,成了一种新的形式主义,没有达到设立教师节的根本目的,也没有让教师感到自己真正被尊重了,自己真的很体面,进而有幸福感。

    马上到教师节了,作为一个资深的教育工作者,在紧张忙碌的开学工作之余,没有多少自己的节日要来的喜悦、幸福和自豪,心情竟然有点儿说不出的劳累和淡漠。

    我想,广大教育工作者对这个节日的感情怕和我一样有点儿迷茫和复杂吧?

    要说有了教师节,对教师来说总该是好事吧?你看,届时各级都要开大会表彰优秀教师,各级领导们还会百忙中抽出时间到学校表示亲切慰问和重视,媒体会做优秀教师事迹等相关报道,社会会有尊师重教的舆论氛围,学校会组织各种各样的座谈会和庆祝活动,也会挤出经费多多少少有点儿意思……

    似乎所有的活动都和每一位教师息息相关,每一位教师都应该有幸福感自豪感,但怎么总觉得有点儿不尴不尬的感觉。教师节教师没感觉的问题到底出在哪儿呢?

    思来想去,教师节让教师高兴不起来的原因一是太累,二是太虚,三是没有受到真正的尊重。

    教师节在新学期开学之初,教育教学本来就任务繁重,开学的事情又千头万绪,教师节庆祝活动就有点儿忙中添忙了。

    教师节的活动包括尊师重教都流于形式,成了一种新的形式主义,没有达到设立教师节的根本目的,也没有让教师感到自己真正被尊重了,自己真的很体面,进而有幸福感。

    全社会并没有形成真真切切尊师重教的自然生态、良好氛围、优美环境。一方面在说尊师重教,一方面教师受侮辱受伤害的事情经常见诸新闻,教师哪里还敢相信那些听起来很美好的话?

    说穿了,教师节没有达到真正意义上尊师重教的目的!

    为什么要设立教师节呢?

    1984年,那时教师不受尊重,工资不高还常常被拖欠,时不时还会受羞辱,被欺侮。在百废待兴的时节,时任北京师范大学校长王梓坤院士更是感到紧迫,于是带头倡议设立教师节,期盼着切实提高教师待遇。当年广大教师欢欣鼓舞,北师大的学生还打出了“教师万岁”的横幅。

    中国自古就倡导尊师重教,天地君亲师的排位,把教师当成了排在亲人后边的最重要的他人。可惜经过野蛮暴力的年代,教师就逐渐沦落为下九流了。

    1985年1月全国人大批准设立教师节后,教师逐渐被重视,就形成了表彰、慰问、座谈、庆祝等基本的教师节流程和形式,但并没有深入,特别是没有形成全民共识。

    节日都有精神的底色,比如春节、中秋节等法定假日,在中国人心目中已经成为一种影响深远的文化,成为一种融入灵魂深处的基因,成为一种精神的自觉,成为所有人的情感和行动,形成了一种自发而又自然的良好生态。

    但教师节,除了学生和家长可能对学生当下的老师表示尊重,也可能对教过自己的老师表示尊重外,有没有自觉认为教师节是一个事关全民族每一个人的节日?是不是我们每一个人都应该对每一个教师发自内心地尊重,对教师这个职业予以尊重,从而形成一种深层次的尊师重教文化?

    教师希望领导真正尊师重教,把教师工资“不低于或略高于公务员”的承诺落到实处,让教师能真正受尊重,体面地生活。

    教师希望能安安静静地教育教学,干好自己的本职工作,不要打着提高教师待遇的幌子设一个职称评定来加重老师负担,不要让老师为证书为名额为指标为和教育教学不相干的事低三下四耗精费神疲惫不堪斯文扫地。

    教师希望有个安全的工作环境,能活得有尊严,不用天天担惊受怕如履薄冰承担无力承担的无限责任,只要按工作要求去做,不用怕被家长无理举报受处分。

    教师希望有保障,活得畅荡不憋屈。教师希望获得信任,不被无休无止的评价考核报表折腾。

    这些,就需要建设全社会真心实意尊师重教的良好生态!

    全社会形成了尊师重教的自然生态,教师有尊严,工资高,有地位,受尊重,教师节教师就会有幸福感了吧?

    (作者为北京师范大学银川学校教师)

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    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 2:54:36    跟帖回复:
       沙发
    啊哦~
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 3:26:23    跟帖回复:
       第 3
    有一种不要逼脸叫哭着喊着要别人尊重他。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 3:40:28    跟帖回复:
       第 4
    教师为了一点绩效工资,不惜把学生当做牺牲品。把学生看做赛场上的赛马。出成绩第一,累死马不在它们考虑的范畴之内。中国的初中生近视率达70%,意味着除了极少数成才的学生以外,其余的人都沦为教育的牺牲品。或许这些人渣会狡辩说,这是制度问题,与俺们无关。但是中国的教师们,你们难道不知道你们在天天摧残学生的身体健康吗?你们难道看不见你们眼前的学生一个个都戴着眼镜吗?还有逼脸厚颜无耻的让别人尊重你,中国的教育工作者就是一群人渣。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 9:10:29    android
       第 5
    转至第4楼第 4 楼 生存即天理 2019/9/13 3:40:28  的原帖:教师为了一点绩效工资,不惜把学生当做牺牲品。把学生看做赛场上的赛马。出成绩第一,累死马不在它们考虑的范畴之内。中国的初中生近视率达70%,意味着除了极少数成才的学生以外,其余的人都沦为教育的牺牲品。或许这些人渣会狡辩说,这是制度问题,与俺们无关。但是中国的教师们,你们难道不知道你们在天天摧残学生的身体健康吗?你们难道看不见你们眼前的学生一个个都戴着眼镜吗?还有逼脸厚颜无耻的让别人尊重你,中国的教育工作者就是一群人渣。 现实中我观察,这种女老师居多,男老师大多反而比较大度,不搞逼迫学生的事,可惜的是,男老师会越来越少,也越来越边缘化。。。
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 9:17:34    跟帖回复:
    6
    粪堆
    回帖人: | 只看此人 | 不看此人 | 2019/9/13 9:17:59    引用回复:
    7
    转至第3楼第 3 楼 生存即天理 2019/9/13 3:26:23  的原帖:有一种不要逼脸叫哭着喊着要别人尊重他。我的理解是“尊重教师这个职业本身”,而不是教师个体。
    说句扯淡的话,如果教师每月薪酬都能达到几万,那么,所谓双一流的硕博毕业生,会打破脑袋挤到这个行业里来。
    事实恰恰相反。
    所以,你所谓那些“人渣”在这里糊弄事儿,已经很不容易了。
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